问题描述
「经济负担重」「没人带小孩」「养育孩子太费心」…… 全国人大代表、华南师范大学教授林勇建议，可通过大力发展 0~3 岁婴幼儿照护服务、将幼儿园教育全面纳入国家义务教育范围等途径，来缓解家庭教育抚养孩子的后顾之忧。（视频 via 广州日报）
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幼儿园也要纳入义务教育？以下是一位波兰博士对西方幼儿园制度的分析，希望对大家有所帮助。
中英对照版：叶峻峣：17 Daycare misery 幼儿园的苦难
17 幼儿园的苦难
17.1 幼儿园的益处
对许多父母来说，幼儿园是不可避免的选择。幼儿园设施日益完善。他们使用更好的科学方法，进行更好的实践操作。随着时代进步不断学习新知。因此，我不希望任何人对我接下来所说的感到难过。毕竟幼儿园日益精进。而对于特朗普当选前版的 Mike Pence，我也表示同意：幼儿园里的孩子们得到的待遇并不公正。即使是最好、最专业的幼儿园机构也无法有效地取代一位好母亲。很难说能找到可信的信息说明幼儿园真的有好的效果，毕竟这是一个庞大的产业，而且有一大批母亲想从看护儿童中解放出来。
优秀的幼儿园教师坚信他们的教育方式和福利制度。那些知识和技能可能达不到专业水平的父母却仍然声称他们的孩子从幼儿园所中受益良多。然而，如果你读了这篇文章并仔细考虑了你的选择，你就算得上一名合格的家长了：最好与您的孩子在一起！
17.2 社会压力
把孩子送到幼儿园所是社会压力导致父母做出的选择。许多母亲自豪地发现孩子成长的加速。一个起初沉默或完全依赖别人的孩子，开始学会说名字，开始与他人交流，或者自己穿上t恤。这对母亲从自责感中解脱有所帮助：「妈妈上班挣钱给孩子。你去与其他女孩玩耍和学习！」如果它告诉全职妈妈「把孩子送去幼儿园，这会对他们的社交技能发展产生奇迹，不要把他们关在家里！」，那么那些全职妈妈会更愿意将孩子们送进托儿所
17.3 幼儿园的问题
幼儿园是一种人为营造的环境，它违反了自由发展所需要的许多条件。主要的侵犯发生在压力和睡眠方面。这些违规行为会影响大脑，所有家长都应该意识到，「幼儿园加速教育」是一个错误观念。孩子确实会加速进入长期停滞的状态。今天的好消息可能在十年后变成坏消息。幼儿园导致攻击性行为和其他行为问题的增加。下面这篇短文解释了原因。
17.3.1 问题 1：睡眠环境
大多数孩子需要被叫醒去幼儿园。这严重违反了大脑的睡眠健康。对于那些自然醒的孩子来说，没有什么问题。时间疗法能有所帮助，但很少有家长知道如何使用它。最简单、最明显的解决办法是父母温柔地叫醒孩子。温柔总比唐突好，但它对健康和大脑发育仍有可怕的影响。在孩子成长的头 3 年里，让他们睡眠充足是最关键的。把困倦的孩子送到幼儿园将开始对健康不利的恶性循环。对于一个不幸的孩子来说，这些问题往往一个月接一个月地堆积起来，阻碍成长，长期导致破坏性结果。
17.3.2 问题 2：儿童压力
在大多数情况下，幼儿园会增加儿童的压力。慢性压力是阻碍大脑发育的主要因素。对于一个小朋友来说，在幼儿园的第一天几乎不可避免地会有压力。如果孩子带着微笑去托儿所，这通常也不是问题。最大的压力因素是与母亲分离。研究表明，它对小朋友的大脑有很大的影响。有许多做法可以确保孩子们接受与母亲分离就像成为惯例。最终，大多数孩子都会这么做。然而，该过程中使用的主要机制是习得性无助。简而言之，当孩子们别无选择时，他们就会停止与现状作斗争。所有人都会发生这件事情，当自己的自由受到限制。
17.3.3 恶性循环：正反馈循环
把孩子们送去幼儿园，让他们感到困倦和压力，开始了健康后果的恶性循环：发育迟缓、免疫力下降、感染、抗生素、缺勤、更多的压力、更多的睡眠剥夺，等等。这种恶性循环可能具有社会层面的影响。
17.4 生理阶段加速
断奶是一个自然的过程，可能需要 2 - 5 年的时间。许多妈妈选择不母乳喂养。他们这样做是冒着一定的风险的。特别当看见别人早断奶的时候。幼儿园可以作为早期断奶的借口。这也是推迟或避免幼儿园的另一个原因。孩子似乎可以接受断奶。在许多情况下，这将通过习得性无助发生。
如果孩子仍然是母乳喂养，它将使用妈妈的乳房作为一种形式的抗压力治疗。这是一种自然的生理需要。如果孩子需要母乳喂养，就应该给予。这不是一种权利或迎合。这是婴儿的一项基本人权。孩子是母乳喂养的，幼儿园是不可能提供的。即使孩子是自然醒的，喜欢幼儿园，但在喂食或午睡时间，他仍可能感受到与母亲分离的压力。
在原始捕猎社会，断奶可能发生在 4 岁，通常是在母亲下一次怀孕时。在这些文化中，母亲与孩子同睡是一种自然的习惯。我们的文化迫使我们尽早断奶，并建议只进行 6 个月的母乳喂养作为「必要的最低限度」。而与孩子同睡是不利的，政府机构正在积极根除这种现象。妈妈们声称断奶是「双方同意」的结果，而这却是一个单方面的决定。尝试过「自然断奶」的母亲报告说，母乳喂养很容易持续超过 3 年，而且在没有母乳的情况下，母乳喂养的减少幅度最小。这是一种永远不应该被干涉的关系!
除了与母亲分离、社会问题和欺凌外，孩子们可能会因为他们的差异性而感受到幼儿园的压力。
想象一下，一个 3 岁的孩子拒绝脱掉尿布。在一些幼儿园，让主管把孩子们围成一圈，让他们指手画脚，集体嘲笑「冒犯者」，这是一个很好的理由。有些孩子不在乎。其他人会感觉很糟糕。对一些孩子来说，自尊是幸福的关键因素。当谈到讨厌幼儿园时，被嘲笑是一个很大的因素。
孩子可能有在午睡前吮拇指的习惯。他可能有足够的自知之明，以至于根本无法小睡。没有拇指，就没有午睡。在主要照顾者面前，所有这些小习惯都无关紧要。他们是例行公事的一部分。回家的感觉。在一个新的环境中，它们可能是压力的来源。
父母总是可以采取预防措施。如厕训练可以将幼儿园的压力转移回较小的家庭压力，并使其有可能随着时间的推移而扩散。吮吸大拇指也可以放松。
问题是所有这些训练程序都有损于自然发展。所有的孩子都会在某个时候停止母乳喂养。他们学习自己上厕所。他们不再吮大拇指。一切都是自然而然的。他们是自愿做这件事的。这些技能不需要加快。
对孩子和父母来说，如厕训练都很有压力。它是一种压力，与重要的生理过程（排尿和排便）同时发生并相互干扰。这种条件作用是自找麻烦。对一些孩子来说，一切都会顺利而快速地进行。对其他人来说，这可能会留下一个长期的印记。有一个非常简单的解决办法：等到孩子准备好了。如果需要 3 年，那就这样吧。如果你担心尿布会污染环境，你可以使用可重复使用的尿布，甚至是更环保的解决方案。
最重要的是，为什么要把时间浪费在如厕训练上？同样的时间可以用来读书，或者做孩子喜欢做的任何事情。
有那么多关于上厕所的书，那么多压力重重的孩子和家长，那么多的休息时间，那么多的时间投入到一件自然而又免费的事情上。
对于所有的孩子来说，所有形式的「过度加快生理进展」都应该避免或极其谨慎地被对待。
17.5 幼儿园：判决
几乎所有送孩子去托儿所的父母都会找借口。幼儿园对成长的加快是一种幻觉。所谓感受到的益处在很大程度上是错误的观念。社会化的好处可以以不同且更好的方式实现。如果能提供合理的家庭护理，家长应避免幼儿园。
没有哪所幼儿园所能与良好的养育竞争！
17.6 女权主义视角
在我与孩子成长的一次谈话中，一位年轻的母亲礼貌而毫不犹豫地称我为「大男子主义的蠢蛋」：「你对母乳喂养和与人同睡有那么多看法，女人的空间在哪里？如果你这么关心这个星球，想象一下，我可以用给我的孩子带来不便的小小代价来拯救这个世界吗？我不能因为与孩子同睡对孩子的健康有一些微不足道的好处，就去做脑死亡的工作」。
我完全同意这是有代价的。我坚定的态度只有两个原因：
- 我在记忆领域的工作告诉我，同睡或母乳喂养对健康的影响是巨大的，而不仅仅是微不足道的
- 我认为孩子们可以得到回报。
这就是为什么我可能会对「妈咪博客宣传」有点不高兴，它颂扬从母乳喂养或育儿中解脱出来，或将婴儿转移到单独的房间，以便恢复性生活；
如今父母所能做到的，孩子们在一代人的时间里可能会比现在做得好一个数量级。本钱的起点价值远非可以忽略不计。三十年后的余额可以变成天文数字。
17.7 摘要：幼儿园的痛苦
- 幼儿园是良好教育的次等替代品
- 在西方社会，把孩子送到幼儿园所是一种社会压力
- 社会压力在很大程度上源于年轻的事业型父母自我辩解的心态
- 支持幼儿园的同辈压力是基于一系列关于儿童生长发育学的错误观念
- 幼儿园加速通常是短期现象，长期效果较差
- 幼儿园加速只适用于来自资源（包括时间）、忽视、病理和/或教育水平低的家庭的孩子
- 幼儿园提高免疫力是一个错误观念
- 幼儿园社会化经常是消极的
- 幼儿园会导致攻击性和其他行为问题的增加
- 对很多孩子来说，幼儿园开始得太早，需要强行醒来
- 对大多数孩子来说，幼儿园违反了自然创造力周期
- 对大多数孩子来说，尤其是年幼的孩子，或者在这个过程的早期，幼儿园会带来很大的压力
- 对小孩子来说，与母亲分离对大脑有害
- 患有慢性幼儿园压力的儿童可能会经历较差的长期大脑发育
- 断奶应该是自然的，可能需要长达 4 年的时间。尤其是，它不应该因为幼儿园而被提前
- 在幼儿园的习得性无助会增加成年期抑郁的可能性
- 幼儿园经常产生一个正反馈循环：发育迟缓、免疫力下降、感染、抗生素、缺勤、更大的压力、更少的睡眠等等。
- 如厕训练是浪费时间，而且可能带来不必要的压力
- 所有形式的生理和发育加速只有在儿童自身驱动下才有意义，即自然