问题描述
2025年继续实施初中学业水平考试，将初中毕业考试和高级中等学校招生考试“两考合一”。
（一）中招录取总成绩满分为510分，计入成绩的考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、体育与健康。
（二）语文科目分值为100分，数学科目分值为100分，外语科目分值为100分（笔试分值60分、听力和口语考试分值40分），听力和口语考试采取计算机考试方式，与笔试分离，有两次考试机会。
道德与法治科目分值为80分，其中笔试分值70分、道德与法治科目综合素质评价分值10分。道德与法治科目笔试实行开卷考试。
物理科目分值为80分，其中笔试分值70分、实验操作分值10分。
体育与健康科目分值为50分，其中现场考试分值30分、过程性考核分值20分。
（三）2025年初三年级语文、数学、外语、道德与法治、物理科目考试时间为6月24日至25日，具体考试安排由北京教育考试院另行通知。
北京市教育委员会关于做好2025年高级中等学校考试招生工作的意见看了一圈高赞，有支持的，也有反对的，各有各的论证，我简单梳理一下：
支持的：
认为被削减的科目（生化史地）是通过勤奋努力死记硬背就能提高的科目，剩下的科目（语数外物）是拼脑子拼天赋，能够有效筛选高智力、高创造力、高逻辑思维能力、高解决问题能力的人才。
反对的：
认为应该教更多、考更多科目，为公民培养基础知识和素养，因为学校教授的具体知识（生化史地等）对个人和社会至关重要。如果不考某些科目，学生就不会学习更多有用的知识，这是一种浪费。
我的看法：
教学方法不改，天天改课纲考纲，没有卵用。不论支持还是反对，几乎所有回答都同意，不考的内容没人会投入学习。
但是考的内容，难道就能让学生记一辈子，而不是考后一两年内忘光光吗？
我最近在重学数学，发现自己已经把三角函数的各种变换和积分微分公式全忘光了，行列式、矩阵二次型啥的也不记得了。
之前玩 MC 格雷科技 mod 的时候发现化学也忘得差不多了，石油怎么分馏、煤怎么干馏，都得查一下游戏 wiki 重学一遍。
历史就更不用说了，我只记得二战相关的历史了（因为玩钢铁雄心）。
至于地理，现在也就记得暖锋冷峰、一些洋流、还有副热带高压、盛行西风。你猜我为什么记得？因为我看中气爱（一个天气区UP主）。
至于生物？别开玩笑，我可是性健康区答主！
再说说我的个人经历：
我没参加过中考，而是通过自招上的高中。我从小学开始，语文和英语就很差，也很讨厌这两个科目（我现在还记得小学英语老师扇我的一耳光）。而在我参加的自招考试中，这两门课的分数只占 10%，这让我顺利上了所还不错的高中。不然我可能就在城乡结合部和小混混骑死飞了。
至于我现在的语文和英语水平？语文可能真的还是很差，但上知乎写个回答还是没问题的，虽然我高中作文日常在 40 分左右徘徊。至于英语，我现在天天用英语和 Anki 社区的外国人交流，玩游戏也可以全英文，还运营着一个汉化组，专门翻译英语材料。
我想说明什么呢？
- 每个人的天赋不同，表现出天赋所需的时间和环境也不同。
- 我现在还记得的大部分知识都是为了自己而学的，而不是为考试而学的。
- 学校很难让我对某些科目感兴趣，甚至有反效果。
- 我在一些科目上考得不好，不是我智力有问题，或者不勤奋，而是我当时没有兴趣。
与其对考试科目调来调去，不如多花点心思研究研究，怎么营造一个能让学生直观感受到知识价值的环境（不是指在考试中取得高分的这种价值）。这不论是对学习动力有积极作用，也对学生未来职业发展有用。天天就想着搞筛选，那我问你，你是老板还是领导？你作为学生，你有得选吗？