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现在普遍的「鸡娃」现象会不会促成我国下一代的综合素质(知识、学习能力、才艺)和竞争力远超发达国家?

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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问题描述


不能

与此相反,违背孩子意愿的强制补习反而会摧毁孩子们的学习动力:

叶峻峣:Coercion in learning 学习中的强迫

并且,鸡娃这种激励方式,会侵蚀孩子内在的学习动机:

叶峻峣:我怎样才能外在地激励孩子?

学生时代的苦难,换来的很可能不是最终的好成绩,但是削弱学习动力的影响却会持续终身:

叶峻峣:磨难就是荣耀?

快乐的学习,才是好的学习:

普通人怎么才会像打游戏一样爱上学习?


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