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创造性遗忘

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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遗忘不一定是坏事。把一件事忘掉后,你便能用「崭新的视角」审视这件事。我认为遗忘也有助于「洗涤」工作记忆,摒弃不够重要的细节,在脑海中保留最重要的想法,并利用省出来的工作记忆,储存新的或重要或琐碎的知识。

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译注:功能固着指的是解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能;
Einstellung 效应指的是人们倾向于继续应用熟悉的方法来解决问题,即使存在其他的「更好的」或「更适合的」解决方法,也就是「拿着锤子看什么都像钉子」

引自 Andrew Wile:「我觉得,如果你想成为数学家,记忆力太好会适得其反。你最好记性差一点,因为你要忘记你之前解决问题的方法,这就像演化和 DNA。(记不清的话),你按之前的方法解决问题时,会犯一些错误,但这样就出现了差异,因此你就能解决[这个问题]。」[1]

Richard Borcherds 在接受 curt jaimungal 采访的 youtube 视频上也表达了类似的观点。

参见:

参考文献

  1. plus.maths.org/content/

链接到本文


Thoughts Memo 汉化组译制
题图:#スローループ スローループ - リコピン的插画 - pixiv
原文:Creative forgetting

专栏:Thoughts Memo的文章


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