问题描述
比较想了解一下大家使用anki的方式，以及由此产生的影响。
比如，在某一个情景下，你是如何设问的，以及为什么要这么设问，这样设问产生了些什么影响，你的体会如何
感谢邀请
我认为设问分为两种情况：
- 知识点针对型
- 考点针对型
两种不同类型我分别介绍一下
知识点针对型
顾名思义，设问方式以知识点为核心，是学习时最简单的设问方式。
多数情况下，就是将课本、教辅上的包含知识点的句子进行挖空，或者简单的问答。
填空示例：
在{{c1::盐酸酸化}}条件下，亚硝酸盐与{{c2::对氨基苯磺酸}}发生{{c3::重氮化}}反应后，与{{c4::N-1-萘基乙二胺盐酸盐}}结合形成{{c5::玫瑰红色染料}}。与已知浓度的标准显色液目测比较，{{c6::估算}}泡菜中亚硝酸盐含量。
问答示例：
问：衰老细胞的体积会怎么变化？
答：变小。
问：衰老细胞的体积变化的具体表现是什么？
答：细胞萎缩。
问：衰老细胞的体积变化原因是什么？
答：细胞内的水分减少。
问：衰老细胞内的水分变化对细胞代谢的影响是什么？
答：细胞代谢的速率减慢。
问：衰老细胞内的酶活性如何变化？
答：活性降低。
问：衰老细胞的细胞核体积如何变化？
答：体积变大。
问：衰老细胞的细胞核的核膜如何变化？
答：核膜内折。
问：衰老细胞的细胞核的染色质如何变化？
答：染色质收缩。
问：衰老细胞的细胞核的染色质变化对细胞核形态的影响是？
答：染色加深。
问：衰老细胞的物质运输功能如何变化？
答：物质运输功能降低。
问：衰老细胞的物质运输功能为何变化？
答：细胞膜通透性改变。
不难发现，这些卡片的内容都是来自于课本原句。
考点针对型
用特定角度来制作一个知识点的问题，就是考点了
问答示例：
Q：足量铁粉和一定量浓硫酸共热，所得溶液的主要成分是Fe2(SO4)3和FeSO4，正误？
A：误，过量铁粉！！
填空示例：
绿杨{{c1::阴}}里白沙堤。
（这个主要是错了好几次，于是放入 Anki 来提醒自己）
这种情况下，大部分制卡来源就是自己的错题。我高三就做了超级多这种卡片。
制作这种卡片的要点就是，要提炼考点（特别的自己错的），而不是把整个题记下来。
好了，这两种设问方式介绍完毕。更多有关 Anki 与高中知识的内容，欢迎来我的专栏
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