问题描述
比如一个问题：金融债券的定义？答案：金融债券是指银行及非银行金融机构依照法定程序发行并约定在一定期限内还本付息的有价证券。
但是用cloze的话，是金融债券是指[银行及非银行金融机构]依照[法定程序发行]并[约定在一定期限内][还本付息]的[有价证券]。
[]为cloze内容。
这样的话各个知识点会互相提示，似乎并没有完全调动回忆。
而且考试中也很少有这种cloze对应的题型。
感谢邀请！
其实并不是，如果你掌握了渐进学习的方法，就不会这么觉得了，以下是节选：
示例:渐进项目结构
问题: 炎症由类二十烷酸和细胞因子产生。类二十烷酸包括(1)前列腺素、发烧和血管舒张，以及(2)[...]吸引某些白细胞 答案: 白三烯
然而，20条规则是1999年为古典SuperMemo编写的。渐进学习是各种规则和原则的渐进。特别是，制定项目和建立理解也是渐进的。
根据一次重复，一个动作原则，所提出的项目将在未定义的未来某个时间(或永远不会)呈现其最终形状，如果它的优先级不够高)。由于以下因素，必须逐步处理:
- 渐进地建立理解，和
- 需要时间的渐进式重组。
20条规则说“不要记住，直到您理解”，然而，理解也是一个渐进的过程。将此项目转换为简单的“什么类二十烷酸吸引白细胞？”只有在学生完全理解并记住炎症的层次结构时才有意义因素和涉及的类二十烷酸。如果不是这种情况，那么以这个复杂项目的形式进行上下文是一个主题和项目之间的过渡阶段。项目仍然提出了对主动回忆至关重要的问题。但是，它还确保提供完整的上下文，直到知识结构的其余部分牢固地建立在学生的脑海中。在渐进阅读中，阅读的顺序通常是混乱的，理解是渐进的，建立稳固的知识结构的努力也是渐进的。
除了逐渐增加的理解之外，项目的大量编辑成本很高(特别是项目完全重写为一个简单的问题)。事实上，渐进阅读的主要优点之一是打字的最低需求。这就是为什么我们首先使用电子资源(而不仅仅是在整个项目输入时没有任何劣势的书籍)。这就是为什么渐进学习中一个重要的效率原则是通过遵守一次重复，一个动作原则来最小化编辑。
让我们看看所提出的项目如何在连续重复中演变。请注意，我的所有编辑步骤都只是固化相关知识(即单个重复实际上可能根本不会进行编辑)。这些步骤的执行也将在某种程度上取决于项目优先级。高优先级项目将获得更多曝光，更多处理，并将要求更好的配方质量。
Take 1:原始复杂项目
图: 与炎症相关的完形填空缺失，其配方似乎违反了20条规则。根据原则，这个完形填空将在许多重复上逐步改进: “一次重复，一个动作”
Take 2:将线索移到答案字段
问题: 炎症由类二十烷酸和细胞因子产生。类二十烷酸包括(1)前列腺素产生发烧和血管舒张，和(2)[...] 答案: 白细胞三烯(吸引白细胞)
Take 3:删除前奏
问题: 炎症: 类二十烷酸包括(1)前列腺素产生发烧和血管舒张，和(2)[...] 答案: 白细胞三烯(吸引白细胞)
Take 4:直接项目
问题: 炎症: 类二十烷酸包括(1)前列腺素，和(2)[...] 答案: 白三烯
引用地址：
SuperMemo 中文文档