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【合集】关于 Anki,我们曾经做过的梦

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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偷懒啦!(其实是感觉关于 Anki 的绝大多数内容都写的差不多了,有新点子的同学欢迎传火)

于是写一个合集系列,按照不同主题把专栏收录的文章归个类,方便大家有选择的阅读。

本次合集的主题就是【梦】,不论是已经实现,还是已经破灭,对我来说都有回忆的价值。也希望这些【梦】能够启发二三人深入思考。


梦一:

建立一个在线学习平台,缩小人均教育资源差距,向低成本的教育平等出发!

叶峻峣:创造意义之路—— 一名 Ankier 的自述

很可惜,这个梦由我实现的可能性不太大了,在这一年半的短暂时光中,我也算是接触了不少开发团队,也和朋友一起写了计划书、画了交互界面,甚至写了一个类似 Anki 的小程序。然而这些项目都没有了后续,能力、时机、资源,各有不同程度的缺乏。

即使如此,我认为这个梦还是很有希望成为现实的,教育将会更加公平。

梦二:

制作「全覆盖」卡组

顺也:Anki-全覆盖

这个梦是一位制卡能力很强的同学构思的。「全覆盖」卡组制作的目的是:

1. 为合并卡组提供知识体系。
2. 简化后续修改与补充过程。

这个梦中途由于组织不力的缘故,搁浅了,目前还没有重启的迹象。但是有相似想法的同学已经出现,希望这个梦可以实现。

梦三:

专题卡组制作

Terence:【招募合作者】初高中专题卡组制作项目

由于全覆盖牌组的制作搁浅,又有同学提出了按照不同专题来制作卡片的设想。这个项目也确实做出了几套卡组,但是并没有像预想中的那样不断扩大,而是随着学习平台项目搁浅而冷寂下来。

梦四:

牌组共享许可证体系

叶峻峣:牌组许可证体系

这个是参考了 cc 知识共享许可协议设计的牌组共享许可协议。但是了解知识共享许可协议本来就少,更不用说去使用了。就算能够投入使用,想要打击盗版依然是非常困难的事情。

希望 Anki 那一天能够发展到这个程度,会有相关的共享牌组社区出现,这个梦也就算实现了。


关于【梦】的合集就整理到这里啦!这几天虽然专栏没有怎么更新,但是我之前写的教程书已经在慢慢更新了,专栏的置顶也换了回去,希望对大家有所帮助。


专栏:AnkiX高考


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