问题描述
为教育技术的发展做贡献, 提高教育中的生产力, 向教育自由的理想前进.
马克思说, 按需分配是社会根据每个社会成员的实际生活需要, 分配个人消费品. 教育也应当如此, 根据学生自己的需要和选择, 提供相应的教育, 最终实现学习自由.
叶峻峣：教育改革为什么你想投身教育领域？
@Thoughts Memo
学校≠教育≠技能；文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本
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学校≠教育≠技能；文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本
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为教育技术的发展做贡献, 提高教育中的生产力, 向教育自由的理想前进.
马克思说, 按需分配是社会根据每个社会成员的实际生活需要, 分配个人消费品. 教育也应当如此, 根据学生自己的需要和选择, 提供相应的教育, 最终实现学习自由.
叶峻峣：教育改革