问题描述
没事的，等这批学生出来发现分数高也没卵用后就老实了（逃
但说实话，除了对技术要求特别过硬的专业，在大学学到的大部分知识都没什么用。用人单位和面试官也不关心学生在大学里学了多少知识，主要看文凭。后面到底录用不录用，面试一下就完事了，根本不可能弄明白学生在学校里学了多少知识。顶多问问专业排名、学分绩多少。
而对于技术过硬的专业，学校里教授的知识又过于落后了，甚至不如自己买书、上网查资料自学来得有效。（需要操作贵重实验设备的除外，比如搞大模型，你没有显卡集群，有些工程经验就是学不到）
至于学生呢，绝大多数上大学就是为了找个好工作。既然在大学里学到多少知识对找工作没什么帮助，那自然是能越省事越好。而且学生从小到大经历的现实就是：这个考试不考，别浪费时间了。
那有没有什么办法让学生更重视知识本身而不是分数呢？那当然是把考试给干掉，没有了考试，哪来的分数（笑死
其实这里本质上是要解决一个筛选成本的问题。抛开分数，有什么成本低但又能了解一个人能力的方法吗？
作品集？怎么保证这些作品都是独立完成的？
面试？千里马常有，伯乐不常有。
竞赛？那不又回到分数上来了。
那怎么办呢？Y Combinator 的创始人保罗•格雷厄姆提出的方案是，把他们都丢到市场上去。你分数再高，没有知识，就无法解决别人的实际问题，满足客户的需求，你就会被市场淘汰。