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错误模型的价值

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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错误的模型会为科学贡献价值。地心模型受到宗教启发,但它为证伪其中心假设提供了有价值的参考。在建模的创造性进化过程中,所有被认为是错误的模型自然会被认为是劣等的,并且就人类浪费的大脑处理能力而言是昂贵的。这种变化在范式转变中瞬即发生,只有不断提供新模式才有可能,而这些新模式应该始终被视为新价值,因为所有新物种、模因、时尚、哲学或文化都服从于一个进化过程(请参阅:多样性的价值)。

在永无止境的归纳过程中,大脑将建立一个与该特定大脑的其余知识基本一致的模型。这就是为什么把一个大脑用于一个模型是健康的,而在许多大脑中有许多模型。这也是为什么认知偏见在构建模型中具有巨大价值的原因(请参阅:大脑如何保护错误的模型[1])。

小说家伊恩·麦克尤恩(Ian McEwan)说得最好:

有许多错误的方法可以帮助别人正确

我最喜欢的错误模型示例是:阿尔茨海默氏症的记忆超负荷假设。这是追求学习卫生的绝佳灵感。

错误的模型可以作为灵感,即使它们永远不会导致范式转变

自然,当一个错误的模式被转化为对人类的不可估量的伤害时,一个错误模式的概念价值也没有多少安慰作用。一个错误的模式很容易被当作行动的基础,而这可能导致数百万人丧生。因此,我们应该始终关注任何模型背后有效性的概率估计。所有的模型都可以用于理论推理。在最坏的情况下,从概率的角度来看,结论将和基础前提一样苍白无力。然而,当投资数十亿美元或冒着生命危险时,我们需要应用更严格的概率标准。

在实践中采用模型时,我们可以通过计算错误的预期成本来考虑其概率有效性

也可以看看:


参考

1. 大脑算法保护现实的模型 ./356977535.html
2. 关于教育自由和信息自由 ./351348580.html

专栏:学校教育问题


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