读书与不读书的区别在哪里?

问题描述

「读书」这两个字已经被神化了，对很多人来说，读书=高级，读书=优秀，读书=智慧。这本质上是出版社营销造成的结果，目的是激起大众「附庸风雅」的买书欲。高赞回答说的也都是这些陈词滥调，总之，就是劝你多读书。

很多年前我看到过这样一句话：「不识字的人上识字的人的当，识字的人上印刷品的当」。如果每本书中的每个字都是真理，那读书自然是越多越好。可是在现代印刷术出现之后，制造书籍的成本太低，以至于什么样的人都能出书：

类似的图我还能找到很多，可这样做没有什么意义。「如果你要寻找沙子，那么沙子到处都是，你应该寻找哪里有金子」。出版业的繁荣的确是经济发展的表现，可是，对于求知者而言，这真的是一件好事吗？每天都有数以千计的新书被印刷出，而我们又有上万种理由不去阅读它们。

读一本不该读的书，我们糟蹋了时间，浪费了生命，很快就把内容全忘光。如果还你能记住不少内容，那就意味着书中的许多谬误、假象也一并被装进了脑袋里。恕我直言，相当多的人将这类书当作圣物，故作认真的去读一些似是非是的言论，自己又似懂非懂，可还是要告诫自己「坚持读完」。合上书本的那一刻，他们坚信自己的「灵魂」已经得到了升华。

这不仅仅是阅读材料选择的问题，更多的是我们对于读书的态度问题。书，只是言语的载体，是人类在特定历史条件下生产出的东西。书本并不神圣，我们也不必把它们奉作神圣。有了这种认识，阅读时就不会被书中的语言吓得顶礼膜拜，而丢下自己的独立思考。从一方面，我们只要明白了书籍的工具本质，就不会做出「XX 天读完 XX 本书」这样的滑稽宗教仪式，而是实事求是的对待书籍。

如果我们想要了解什么内容，首先，我们可以通过互联网来查找信息。这对人的信息查找能力有着基本的要求。如果某本书中有一些我们需要的信息，我们可以去书里找，然后把信息提取出来。但这并不意味着我们一定要「买书（毕竟有电子图书馆）」「从头到尾看书」。这么做，可以最高效的发展我们的认识，而仅仅损失了「书本的神圣性」。

很多学习者在多年的求知后会意识到：自己曾被灌输了一些错误的内容，这些内容荼毒甚深。人的智慧发展，实际上就是不断质疑自己现有理解的过程。对于任何观点（哪怕是我们自己的观点），我们都应该保有一丝叛逆。年少的人尤其应当如此，因为年少时被吸收的谬误在日后是最难被根除的。如果在认识尚未成熟之时被灌输了大量的定见，最后的结果可能是终生的判断力瘫痪。

可是矛盾的是，年少时的大量阅读又能够刺激语言能力、抽象思维能力的发展（我打算另写一篇文章来谈论这点）。这就意味着，年少的人，尤其是尚未成年的人，应该大量的阅读，但阅读的内容应该极其审慎地进行选择。最好的选择是医学健康、自然科学这类相对来说「确定且严谨」的内容。对于任何形式的夸夸之谈，都要抱着怀疑的态度。

关于读书，重要的不是读了什么，而是不读什么。