问题描述
不认同，实际上除了放长假，其余时间都是学生心理问题高发期。
原因也很简单，在学校，孩子每天都要接受各种各样的评估、比较，被严格管理，限制自由。
以下内容摘自 @Thoughts Memo 的译文《用科学研究来说明：暑假后返校对学生的严重危害》
儿童的心理健康危机在暑假明显减少，而在上学期间则有所上升。
想象一下，在一份工作中，老板严密管理着一切。你被明确告知要做什么、怎样做、何时做。你必须粘在自己的座位上，直到老板说你可以离开为止。你的每一项工作都要接受评估，每天都要与其他员工的工作进行比较。很少有人信任你自己的决定。就业研究表明，这不仅是最乏味的就业环境，也是最有压力的就业环境。过度的管理让人抓狂。
小孩子也是人，他们和成年人一样，也会对过度管理、对自由的严格限制，以及源源不断、不请自来的评价有所反应。上学往往就像我刚才描述的那种噩梦般的工作；更糟糕的是，这是孩子们无法辞退的工作。无论他们有多么痛苦，除非他们有开明的父母，有办法、有知识、有意愿让他们摆脱这种生活，否则他们都必须继续忍受。算上家庭作业，孩子的学习时间往往比全职工作的父母还要长，而且孩子在学校的行动自由远不及父母在工作时的自由。
19 世纪末 20 世纪初，许多人开始关注童工对儿童成长和福祉的不良影响，于是通过法律禁止雇佣童工。但现在，我们有了学校，上学相当于一份全职工作——一份心理压力大、久坐不动的全职工作。对此，孩子没有报酬，也无法获得真正工作所带来的独立感和自豪感。
在其他地方（例如这里[1]），我提供了证据，它们表明：孩子，尤其是青少年，在学校的幸福感低于他们常去的任何其他地方。而且，随着学校教育时间的增长，以及校外自由时间的减少，几十年来与之相关的是年轻人心理精神疾病的发病率急剧上升，其中包括重度抑郁症和焦虑症。
现在是八月份，我们开始看到「返校」广告，我在思考儿童的心理健康与上学之间的关系。我意识到，反映这种关系的一个指标可能是：每个月学龄儿童心理急诊室就诊的次数。在夏季，当（对于大多数孩子来说）学校放假时，这些就诊次数会减少吗？
在对已发表文献进行了相当广泛的搜索后，我只找到了一组公开可用的数据——这是一篇在线文章，讨论了 Connecticut 儿童心理中心中，儿童心理急诊的就诊情况（此处）。文章的主要观点是，近年来这类就诊数量急剧增加，急诊室的等待时间也变得更长。而且，文章中的一个交互式图表显示了从 2000 年到 2013 年每个月的急诊就诊次数。即便是匆匆一瞥，也能明显看出，每年夏季的就诊次数都会下降，学年开始后又会上升。
为了量化这一现象，我计算了 2011 年至 2013 年三年间，每个月平均的就诊次数。这只统计了那些非常严重，以至于需要在中心过夜的就诊（即使统计上那些不太严重的就诊，也会得出同样的总体结论）。以下是数据：
和我预测的一样，七月和八月是儿童精神急诊就诊次数最少的月份。实际上，这两个月的平均就诊次数相加（每月 70 次）不到全学期月份平均就诊次数的一半（一年内排除六月、七月和八月，剩下九个月中，每月平均 142 次）。六月份，尽管还有一些上学的日子（具体天数随调休而变化），就诊次数也较低，但没有七月和八月那么低。有趣的是，这与我的假设不符，九月的就诊次数也相对较低，与六月相当。九月在学校相对轻松，可以看作是一个热身月；真正的考试、繁重的作业和成绩单还没到来。可能需要几周的时间，学校的压力才真正显现出来。
有人可能会争辩：心理健康问题的严重性在不同季节有所不同，反映的是气候对心理健康的影响，而不是学期。然而，当我们观察其他月份时，这种论点就站不住脚了。儿童精神健康急诊就诊率最高的月份是五月。五月在康涅狄格州通常是气候宜人的月份，但五月可能是学校最艰难的一个月：期末考试在五月，论文的截止日期在五月，结束剩余课程的冲刺期在五月。
必须承认，这些数据仅来自一个儿童心理健康中心。我非常希望找到更多数据来检验这个假设。如果你知道有这样的数据，或者你有动力去你所在社区的儿童心理健康中心进行一些研究以获取这些数据，请告诉我！同时，如果你是学龄儿童的家长，正在考虑「返校」事宜，请记住：现有证据强烈表明，学校对儿童的心理健康有害。当然，对他们的身体健康也有害；大自然并没有设计孩子们整天被困在一个被严密管理、久坐不动的工作中。
此时此刻，你对这一切有什么看法？……这篇文章，从某种意义上来说，也为所有人提供了交流的平台。你的疑问、感悟、故事、观点都会被我以及阅读这篇文章的所有人尊重，无论我们是否赞同。（当然，鼓励大家在这篇文章下面的评论区里发言——译者注）
2022 年 8 月 15 日添加注释：关于儿童心理健康崩溃与学年关系的最新信息，请参阅此处。
上一篇：
Thoughts Memo：对成年后的非学校教育者的调查 IV：他们怎样看待自己的非学校教育经历？下一篇：待翻译
创作声明：内容包含教育建议，国外经验仅供参考。
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 Zero，校对 cantcatchme
原文：The Danger of Back to School | Psychology Today
作者：彼得•格雷（Peter Gray）博士
发表于 2014 年 8 月 7 日
审稿人：Matt Huston