书籍的结构几乎总是高度线性的，书籍这一媒介本身的形式也鼓励读者线性地阅读文本。但掌握阅读技巧的读者很少以线性方式阅读——他们要么带着目的阅读，寻找书中能帮他们解决问题的内容；要么在第一次阅读时理解这本书的结构（见检视阅读）；或者从索引开始，只关注其中最重要的段落。
McCutcheon（2015）有一个有趣的反面观点：
古代作者将卷轴的线性特点作为文本解释中的一个维度（译者注：古代的西方解释学即是解释神话、圣经、法典等的技艺之学）。他们在卷轴上写就的诗集没有明确的线索来串连一首首诗歌，但是卷轴的特点迫使读者对内容变化做出解释，因为他们必须以线性方式来阅读诗集。
参考文献
Edwards, P. N. (2005). How to Read a Book.
阅读这类书籍的目的是获得信息。此时干脆利落地找出事由主因才是主要目标。因此，除非你被困在监狱里无事可做，否则千万不要从头到尾读非虚构类书籍。
为获取信息而阅读时，你更应该始终跳在前面，跳来跳去，并使用一切可用的策略来发现，然后是理解，最后是记住作者要表达的内容。这样便能在最短的时间里从书中汲取最多的营养。
McCutcheon, R. W. (2015). Silent Reading in Antiquity and the Future History of the Book. Book History, 18(1), 1–32. https://doi.org/10.1353/bh.2015.0011
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原文：Skillful reading is generally non-linear (andymatuschak.org)