原文：2 Motto
看到许多解决方案在几个世纪前就已经为人所知，但却一直被忽视，这是相当可悲的。我选择约翰·洛克（John Locke, 1963年）的话作为本书的箴言：
儿童应学的事情，决不应该变成儿童的一种负担，也不应当当做一种任务去加在他们身上。否则他们立刻便会讨厌它；哪怕他们以前本来喜爱那件事，或者不爱也不憎，他们对他都会感到厌恶。
2 箴言
@Thoughts Memo
学校≠教育≠技能；文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本
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原文：2 Motto
看到许多解决方案在几个世纪前就已经为人所知，但却一直被忽视，这是相当可悲的。我选择约翰·洛克（John Locke, 1963年）的话作为本书的箴言：
儿童应学的事情，决不应该变成儿童的一种负担，也不应当当做一种任务去加在他们身上。否则他们立刻便会讨厌它；哪怕他们以前本来喜爱那件事，或者不爱也不憎，他们对他都会感到厌恶。