反对学校教育最有力的论据来自神经科学。塑造教育的最基本的力量之一是学习内驱力。理解学习内驱力至关重要，这有助于我们领悟到自我导向学习、自我节奏学习、自学[1]是培养知识渊博的、富有创造力的思维最有效的方法。学习内驱力中的奖励神经原理引导我公式化了学习的基本规律[2]。我希望没有孩子会接受任何违反规律的行为。
除了学习效率低下之外，学校制度所犯的最浪费的罪行之一就是忽视了自然创造力周期[3]。在这个循环中，知识是在醒来和睡眠的昼夜周期过程中被获得、被创造性地逐步增强、扩展和优化的。学校系统大多是在 19 世纪设计的，那时我们还不知道创造力周期的存在。
参考
1. 自学 ./353404375.html2. 学习的基本规律 ./273225977.html
3. 自然创造力周期 ./68262875.html