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我们可以通过撰写只需要中等领域专业知识的主题来发展助记媒介

钻研人类记忆,探索复习算法。改善教育公平,践行自由学习。

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在《我们如何才能开发出变革性的思想工具》[1]中,我们提出了「好的思想工具大多是在对严肃问题进行原创工作时产生的副产品。我们还提出,强大的思想工具往往依赖于领域层面的深刻洞察,这些洞察推动了「实践出洞见」的循环。

这有助于解释为什么 Logo 不是一个思考微分几何的好工具。Papert 并没有深入涉足那个领域,所以我们不会期望他开发出关于微分几何的强大想法,这些想法对于在该领域发明一种新的思想工具是必要的。事实上,他可能甚至没有足够的专业知识来评估该工具相对于该领域的力量。

这对于发展助记媒介意味着什么?如果我们想要写关于解决气候变化问题的文章,我们是否必须成为气候变化领域的世界级专家呢?

如果你正在开发一个界面,它通过具体化某个媒介的深刻想法来获得力量,那么你需要对那种媒介有深入的专业知识,才能具体化正确的想法。Papert 没有这样的专业知识。相比之下,助记媒介主要是具体化关于记忆、知识理论、习惯等方面的想法——而不是关于量子计算的思想。QCVC 确实探讨了量子计算中的一个严肃问题(「外星人会有什么样的计算机?」)。这对我们(也就是读者)在媒介中的投入是至关重要的。我们也需要中等程度的专业知识,才能写出好的问题,以及评估我们工作的影响(思想工具应该在有内在意义的目的上下文中进行评估[2])。

但是,将 Logo 批评类比到助记媒介上,并不是说在助记文本的主题上需要具有最前沿的专业知识。一个量子计算的业余爱好者就能制作出《量子国度》(Quantum Country,一个关于量子计算的助记媒介网站)。

也就是说,领域层面的专业知识很可能会起到事半功倍的作用:在助记媒介中制作询问-回答式卡片可能有助于作者思考他们的主题,这反过来又会帮助他们以更有趣的方式推动媒介的发展。

如果我们想要专注于创建强大的新型可执行书籍,以便我们能够解决气候模型中的问题(还顺便进行交流),那么 Papert 的论点就会更直接地适用,而且我们就需要更多的气候科学方面的专业知识。

参考文献

Matuschak, A., & Nielsen, M. (2019). How can we develop transformative tools for thought? Retrieved December 2, 2019, from numinous.productions/tt[1]

2019-12-03,与 Michael Nielsen 的对话

链接至本文(已汉化)

声明

此内容发布由 Andy Matuschak 许可。未经允许,不得转载或修改。保留所有权利。


Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 Unnamed2964,校对 Jarrett Ye
原文:We can develop the mnemonic medium by writing about topics with only moderate domain expertise (andymatuschak.org)

参考

1. 我们如何才能开发出变革性的思想工具? ./394795804.html
2. 思想工具应该在有内在意义的目的的上下文中进行评估 ./597534858.html

专栏:助记媒介 & 思想工具


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