在时空幻境里你真能学到东西。你能判断这点，证据就是你能够马上重新解开之前已经解决过的谜题。相比之下，《史蒂芬的香肠卷》和《果冻迷阵》则给人一种更偏「组合式」的感觉。尽管如此，你可以从这类游戏中获得更多「回味无穷」的乐趣，但正因为此，它们对我的吸引力也相对降低（重玩价值往往与实际学习呈反比）。一款游戏应该以一种创造持久洞察力的方式教你了解它的世界。
我将此称为「真实地学习真实的东西」（actually learning actual things）测试。数学就是一个真实的东西，但许多课程并没有真正教会学生数学的精髓，以致学生再次学习时并不觉得更容易。另一方面，你可能非常用心地学习，真正掌握了一些知识，但如果所学的内容像《史蒂芬的香肠卷》那样，你的进步空间也十分有限。（由于你能从记忆中得知答案的「大致形状」，解题速度会有所提高，尽管你的直觉并没有变得更敏锐。）《果冻迷阵》则介于两者之间，游戏往往先给出一个「重大启示」，然后玩家需要在较低层次上持续推动果冻。这种情况下，你会记住那个重要的启示，但未必记得驱动果冻的具体细节。
参见
链接到本文
- 间隔重复与记忆无关 (← 链接)
- Jelly no Puzzle (← 链接)
- 数学中的沉默宣言会是什么样的？[1] (← links)
- 面向数学的《时空幻境》 (← links)
- 数学教育的杂烩假说[2] (← links)
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 Shom，校对 Jarrett Ye
原文：Braid
参考
1. 数学中的沉默宣言会是什么样的？ ./691811637.html2. 数学教育的杂烩假说 ./698931449.html