← 返回目录


你认为超前学是利大于弊还是弊大于利?为什么?

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

98 👍 / 3 💬

问题描述


任何抛开自身知识水平和学习意愿不谈的「超前学」都是耍流氓。

「超前」这个词本身就在暗示某个地方存在一个用来比较的基准。但这个基准是什么,存在多种解读。可能在大多数语境下,这个基准是同龄人在学校中学习的内容。假设我们把这个作为基准,那超前学习到底是利大于弊还是弊大于利,就取决于学习者的知识水平。

以数学为例,你让一个函数是什么都不知道的人去超前学习微积分,那和看天书有什么区别。不仅学不会,还会产生焦虑,甚至患上数学恐惧症。

但如果是一个数学水平已经绝大多数同龄人的学生,还被迫在教室里学早已熟知的知识,那大概会感到非常无聊。这时候遵循他的意愿,让他超前学习,则益处颇多。

假设我们真的抛开自身知识水平和学习意愿不谈,假设超前学都能够学会,那么超前学确实是有很多好处,比如可以避免被只会念 PPT 的老师祸害、有更多时间探索自己的职业道路等等。

以下内容摘自 @Thoughts Memo 的译文《提前学习的力量:最强大的教育秘诀

提前学习数学,是教育领域最强大的秘诀。

这是我和 Jason Roberts 的亲身经历,并且在无数人身上反复得到印证的发现。

尽早提前学习高等数学,既是最佳的防守,也是最强的进攻。

为何是最佳防守

如果你提前学过课程内容,那么即使遇到最糟糕的教学,你也能安然无恙。

教学中可能出岔子的地方数不胜数,大多数课程至少在其中几方面不尽如人意。

但只要你提前学过,这一切都无关紧要。你无需再寄希望于一次次冒险能够侥幸成功,而是将风险彻底排除在外。

为何是最强进攻

提前学习的意义,并非让你在课堂上百无聊赖。这也不是一场争先恐后抵达终点线的竞赛。

你仍需不断挑战自我。只不过,大部分作业和考试对你而言成了复习,你可以将精力集中在那些真正需要钻研、学习和解决的难题上——正是那些让其他人束手无策,要么硬着头皮接受,要么就去抄袭(抱歉,美其名曰「请教」)他们学习小组里的学霸。

通过不断挑战自我,你就能借助提前学习开启一个良性循环。

当你轻松应对作业考试、解决所有难题,并能与老师进行有深度的交流时,你便会赢得「聪明学生」的声誉,并获得专属的机遇,例如参与科研或实习的机会。

如果你能认真对待这些机遇,并全力以赴、做到极致,你就能开启一个机遇不断的良性循环,这将极大加速你的职业发展,并帮助你找到生命中最能引起你共鸣的事业。

这便是压缩时间的全部意义。它并非为了在某个虚设的终点线上超越同龄人,而是在时间洪流将你吞没,迫使你退而求其次之前,找到自己在这个世界上的位置。你是在与时间本身赛跑。

时间是梦想与抱负的头号杀手。当一个人放弃梦想,或放弃去探寻梦想为何物时,通常是因为他们输掉了与时间的赛跑。

平克·弗洛伊德(Pink Floyd)的歌词说得最好:「你还年轻,人生漫长,今天还有大把时间可以挥霍。然后有一天,你发现十年光阴已悄然流逝。没人告诉你何时该跑,你错过了发令的枪响。于是你奋力奔跑,追赶那即将沉落的太阳。」

无论你是否意识到,实现梦想就是一场与时间的赛跑。时间会迫使你做出选择,而过早地做出选择是梦想的坟墓。当然,年轻时很难理解这一点,因为你尚未体会过时间的无情与做出选择的沉重。但无论你如何信誓旦旦,声称绝不满足于 ikigai(人生的意义与价值所在)之外的任何事物,

你在时间面前越是落后,就越有可能安于一种「还行」甚至「不错」的生活——尽管内心深处总有一种挥之不去的感觉:若是有更多时间,你本可以找到更好的归宿。

这,就是压缩时间的意义。这,就是及早扫除能力障碍的意义。这,就是尽早开启机遇之门,奔向那些你可能渴望探索的人生的康庄大道的意义。

如果你在这场时间的竞赛中占据上风,当你发觉脚下的路已变得曲折,不再适合自己时,你还有机会回头,在身后的门一扇扇关闭之前,去探索其他的可能。

如果你在这场时间的竞赛中占据上风,当你想要奋力打破一堵墙,而非穿过一扇现成的门时,你可以放手一搏,而无需承担那种令人望而生畏的巨大风险。

这就是为什么,对于任何有志于在 STEM(理工科)领域发展的学生而言,提前学习高等数学是最强大的教育秘诀。加速前进,能帮助你在时间洪流将你吞没,迫使你退而求其次之前,找到自己在这个世界上的位置。

https://youtu.be/uMgoURrwXBEyoutu.be/uMgoURrwXBE
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 gemini-2.5-pro,校对 Jarrett Ye
原文:The Power of Pre-Learning: The Greatest Educational Life Hack - Justin Skycak
作者 Justin Skycak (@justinskycak)
发表于 2025 年 10 月 25 日

如果不考虑孩子认知水平,过早进行超前学习则会对孩子造成长期的、深远的伤害。

具体请见这个回答:

如何看待复旦大学副教授沈奕斐“过早鸡娃毫无意义”的观点?


← 返回目录