有的老登特别喜欢说「现在的孩子太娇气」这种话，我一听到就火大。有没有一种可能，现在的小孩比以前压力大多了？
不少地方的高中，特别是那些有名的超级中学和广大的县中，基本都在实行早六点到晚十点的作息，这还是往保守的说了，很多学校一个月才放一次假是家常便饭。一个正在长身体的青少年，长期睡不够觉，没时间运动，更没有一点完全属于自己的自由时间，就算没有学业压力，光是这种生理上的透支，本身就足够损害情绪健康了。
在很多学校和家庭里，分数和排名几乎成了衡量一个人的唯一尺度。一个孩子可能画画很好，很会照顾人，或者对某些冷门技能特别有研究，但这些特长和人际能力在排名表上换不来半点认可。久而久之，成绩不理想的学生很容易产生一种错觉，觉得「是我这个人没有价值」。
当负面情绪积攒起来，学生们却很难找到出口。回到家里，常听到的是「我为你付出了这么多，你要好好学习」，这话一听，小孩根本不敢喊累。而学校里专业的心理健康支持根本就不存在，知道你有抑郁症还不劝退你都算学校的人厚道了。结果就是小孩遇到坎儿了往往只能自己硬扛。
其实上面的人也不能说完全不知道这些，政策层面也在试着踩刹车，像之前的「双减」，限制在校时间，提高体育和心理健康的权重等等。但还是老问题：执行不下来。比如有些地方表面减负，背地里变成了更隐蔽的地下补课，甚至卖的更贵了。
其实我一直都挺同情现在的中学生的，但光骂几个不当人的校领导和教师其实也没啥用，毕竟大环境就在这摆着。
一方面是现在就业环境的确不太明朗，焦虑一层层往下传，最后甚至让中学生承担了最大的压力，在还没完全长大的年纪过得比成年人还苦。但我觉得，哪怕就业市场阴转晴，这些学生过的照样累。根本上是因为这个社会对于吃苦有一种过分的痴迷，甚至到了「没苦硬吃」的地步。
如果只用「资源稀缺」和「就业压力」来解释，很多现象是说不通的。有些家庭明明经济条件非常好，孩子哪怕混个普通文凭也衣食无忧，但家长照样把孩子往死里逼。再比如，哪怕是在经济高速增长，遍地是机会的年代，许多学校依然热衷于搞军事化管理，把学生的时间榨干。
我特别讨厌「吃得苦中苦方为人上人」这句话，因为这本身就默认了得有「人下人」，尊严是有限的，要抢的。很多人追求的往往不是「成为一个幸福的普通人」，也不是「实现自我价值」，而是「把别人踩在脚下」，获得某种凌驾于他人之上的特权和优越感。
当整个社会都默认这套零和博弈的丛林法则是对的，就业市场好不好其实已经不重要了，因为「人上人」是一个相对概念，水涨船高。考进重点高中，得去争实验班。进了实验班，得争年级前十。上了名牌大学，还得卷保研，卷选调。因为只要你头顶上还有人，你就还不算真正的人上人，你就还得继续吃苦。
但问题是这都 21 世纪了，怎么还在用农业时代的观念看世界呢？人生不是赛场，是旷野。
我们的物质现代化跑得太快，但人的观念和心理还远远没跟上。几十年的时间，我们从农业社会一路狂飙到信息社会，高楼大厦一夜之间就起来了。但现在掌握话语权的老登们，他们自己就是在物资匮乏的年代里长大的，在他们的经验里，世界就是一块固定大小的饼，你不拼命抢你就得挨饿。这种刻在骨子里的匮乏感和不安全感，让他们很难相信「旷野」的存在，在他们眼里，轨道之外是深渊。
而且，一旦把人生当成旷野，教育就得花心思去引导、去试错，这太耗费精力了，而且结果不可控。相反，把人生当成赛场，把所有孩子赶进同一条跑道，用同一张卷子去衡量，用「全靠自己奋斗」的道德大棒去驱赶，这对学校和家长来说是最省事的办法。只要再苦一苦孩子，大人就能安慰自己「我已经尽责了」。
改变这种根深蒂固的文化是很难的，但也是最重要的。希望我能骂醒越来越多的人吧，唉。
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