通过现金激励孩子是否有效？有没有副作用？

问题描述

如何看待现金激励孩子的行为？现金激励能稳定提高学习成绩吗？是否有副作用？

激发孩子学习的最好方法是什么？

约翰•霍尔特曾说过，你“无法从外部激励孩子”。一切好的知识都来自内心。他补充说:“你可以威胁孩子，也可以贿赂孩子。”正如《学习的乐趣^[1]》一章所解释的那样，他在很大程度上是正确的。

这并不意味着家长、老师或教育工作者无能为力。在某种程度上，他们可以通过以下工具影响动机：

除此之外，一个孩子可以被他的奖励系统“操纵”。然而，所有非基于知识的奖励或惩罚都可能因错误的条件反射而适得其反。这可能会导致学习内驱力^[3]的最终抑制。特别是，学校的成绩是一种激励因素，会带来一系列的负面影响。

Alfie Kohn 在 1995 年发现:

由外部诱因引发的动机不仅不如内在动机有效；它可能会侵蚀人的内在动机，即对自己正在做的事情的兴奋感

学习动机最好的非具体来源是大量学习本身。这反过来又需要大量的自由和时间。

良好的学习产生更多良好的学习。最好的燃料来自内心。