← 返回目录


谬误:记忆是不需要的

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

24 👍 / 2 💬

谬误

记忆是不需要的。我们几乎可以在网络上搜索任何东西。

事实 2020

联想记忆是人类思维力量的基础。外在的知识来源是一个较差的替代品。储存在人类记忆中的两个事实可以瞬间组合在一起,使一个新的想法成为现实。同样储存在网络上的事实,在没有经过创造性的头脑里面的组合之前,仍然是无用的。知识丰富的头脑,遇到新的信息就能产生丰富的联想。

每个月都会有新的技术突破,减少我们记忆的负担。然而,我们需要记忆的东西越少,我们就有更多的时间来学习高适用性和高抽象性的知识。我们越不需要死记硬背的事实,就越能锻炼我们解决问题的能力。当计算机超过人类的智慧时,我们可能最终会放弃记忆。然而,这也可能是人类智能不再需要进一步进步的时候。为了比较,请看下面的过去 20 年的变化情况。

事实 2000

有意思的是,看看新千年初期所描述的同样的谬误。它表明,随着新技术的到来,许多记忆领域确实已经过时。我们现在可以用外语交流,而不需要学习这些语言。像 SAT 或 GRE 这样的测试正变得不那么重要。最优秀的人才很难通过测试来识别。取笑乔治·布什可能被视为一种不良的学校习惯。在特朗普时代,很多人乐意用那些小毛病来换回胜利。同时,人类仍然是需要的。虽然人工智能可以接管大量的医疗诊断工作,但人类有更多的时间进行个人接触、社会交往、棘手的医疗案例和科学研究。

只有研究才是抽象思维和智慧的最后避难所,事实和规则可能会在停滞和突破之间产生差异。

最后但并非最不重要的是,父母为孩子选择什么,对未来的影响不大。未来可以在年轻独立的头脑中找到。强制教育必须结束

这里是古老的原始答案:

如果所有的学生都按照不需要记忆的建议,我们将生活在一个不同的世界。下面是一个幽默的说法,这个世界可能是怎样的:

将知识保存在脑海中与将知识保存在外部资料中相比,可以比喻为从小学到中学再到大学教育的优势,而不是接受为期一周的从外部来源挖掘信息的课程。几乎所有的父母似乎都更喜欢为他们的孩子选择前者。


专栏:学校教育问题


← 返回目录