← 返回目录


如何更好把握学习科研时候的深度和广度之间的平衡?

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

47 👍 / 9 💬

问题描述

初入科研的小白,感到很矛盾,认为深度和广度应该兼顾,但是现在认为应该深度优先原则来进行科研学习……


当你不确定自己科研的目标时,没有必要纠结于深度。

实际上,在这种情况下,应该浅尝辄止地阅读,尝试构建一个索引,去了解哪些内容是重要的。这种方式可以快速覆盖广泛的内容,并且以较低的成本锁定少数几篇更值得深入研究的高质量作品。当精力不足时,这也是一种有建设性的阅读模式。但关键是,不要自欺欺人,以为自己在目标层面上真的学到了很多。

一旦对自己的目标有了更清晰的认识,对这些具体问题的情感联系就会随之增强,这将更容易安排出专门的时间进行慢速、仔细的阅读。然后,当穷尽了最吸引人的资料来源时,最好的办法是再次提速,浏览更广阔的领域,直到再次找到令你流连忘返的想法。


以上的这些内容,是我们汉化组发布的 Andy 实验室来信的节选,想要了解更多,可以在这里读原文:

叶峻峣:论学习的广度与深度

大家在点收藏的同时,别忘了点个赞支持我们。

更多有关科研的文章:

叶峻峣:在研究中培养深度和沉静Thoughts Memo:当一位独立研究者反思 2020 年Thoughts Memo:寻找研究和情境的匹配点Thoughts Memo:基于众筹支持的三年研究

我自己的科研经历:

Thoughts Memo:我是如何在本科期间发表顶会论文的?(内含开源代码和数据集)


← 返回目录