问题描述
曲阜师范大学
为加强学风建设，目前不少高校课堂禁手机，有的高校院系还尝试进一步限制学生上课使用平板、电脑。
据曲阜师范大学网站消息，山东省曲阜师范大学管理学院4月11日作出《关于课堂禁止使用手机、平板、电脑等电子产品的规定》，要求学生在课堂上不得以任何理由使用电子产品。
为加强学风建设，消除手机等电子产品对课堂的不良影响，保持课堂清静，营造积极进取的学习氛围，曲阜师范大学管理学院规定，任何学生在管理学院课堂教学时间内（理论课、实验课、实训课），应将手机、平板、电脑等电子产品关闭，不得以任何理由使用电子产品。如有违反者，任课教师有权制止，并当场收缴，交给各班级辅导员。
此外，所有学生在管理学院教室内自习时，不得在自习教室接打电话、收发短信、上网游戏、聊天、听音乐、看小说等。如有违反，予以收缴。
曲阜师范大学管理学院规定，收缴的手机，由各班辅导员代为保管，于学期结束放假时返还学生本人。
曲阜师范大学管理学院团委4月11日另外发布的《管理学院学生考勤制度（试行）》、《管理学院学生管理条例总则》则进一步规定：学生课前自觉上交手机，未交手机者视为旷课；课间可查阅手机信息，但不得取回手机，否则视为早退。禁止上交手机模型、非正常手机（无卡、不可开机）以及可正常使用的备用机，一经发现，予以没收，视为旷课，并给予通报批评处分。随身携带多部手机的应自觉将所有手机放入手机袋，纪检部成员查课期间一旦发现未全部上交或使用其他电子设备，一律直接交由辅导员处理，并给予警告处分，记旷课2学时。
按照曲阜师范大学教务处2017年10月发布的《关于进一步加强课堂教学秩序管理的意见》，各学院可根据专业课程特点，研究制订适合本学院的管理办法。曲阜师范大学规定：原则上，课堂上禁止使用手机。同时，教学单位和教师要积极探索移动互联网等新技术条件下教学方法的改革，合理发挥智能手机、平板电脑、校园wifi等在教学互动、资源共享、资源检索等辅助教学方面的有益作用。
山东曲阜师大一学院课堂新规：不得以任何理由使用电子产品，包括电脑_手机_教学_管理什么「高中化」，莫名其妙。「监狱化」就是「监狱化」，说「高中化」搞得好像高中这么搞就合理了。
顺便来点合订本：
不过学校和监狱确实非常相像，被一些人搞混其实也情有可原：
如果你认为学校不是监狱，请解释二者的区别。
我能想到的唯一区别是：要进监狱，你必须犯罪，而把你送进学校，只需要你的年龄到了。在其他方面，学校和监狱是一样的。在这两个地方，你的自由和尊严都被剥夺了。他们会告诉你必须做什么，如果你不遵守，你就会受到惩罚。事实上，比起在成人监狱里，你在学校里必须花更多的时间，去做规定的事情，所以在这个意义上，学校比监狱更糟糕。
在某种程度上，每个上过学的人在潜意识里都知道学校就是监狱。他们怎么会不知道呢？但人们会通过说（不过通常不是用这些字眼）「孩子们需要这种特殊的监狱」来合理化它，如果监狱管理得好，孩子们甚至会喜欢这种监狱。根据这种合理化的说法，如果孩子们不喜欢学校，并不是因为学校是监狱，而是因为「狱卒」不够善良，不够有趣，或不够聪明，没有恰当地侵占孩子们的思想。
但任何了解孩子的人，只要诚实地思考，就应该能看穿这种合理化。孩子们和所有人类一样，渴望自由。他们讨厌自由受到限制。在很大程度上，他们正是通过自由来自我教育。他们生来就有这种能力。在我以前的文章中，我曾多次谈论过这些内容。孩子们通过探索和自由玩耍，以了解他们成长过程中所面临的物质和社会世界。而在学校里，他们被告知必须停止追求自己的兴趣，而是要完全按照老师的要求去做。这就是他们不喜欢上学的原因。
在一个社会里，如果我们能够证明他们需要这种特殊的监狱，以获得成为好公民、成年后的幸福和找到好工作所需的技能和知识，那或许，我们可以合理地强迫孩子上学。许多人，也许是大多数人，认为这一点已经得到了证实，因为教育机构谈论这一点时似乎已经证实了这一点。但事实上，它根本没有得到证实。
以上内容摘自：
Thoughts Memo：「为什么学生不喜欢上学？」呃，呵呵……Thoughts Memo：Gray：学校即监狱