许多经历过强制教育[1]的学生都对于现存体制满腔不平，可大多数人对于当前教育系统缺乏结构性批判能力，又感叹自身的弱小，无法以一己之力对抗这庞然大物，最终选择妥协绥靖，甚至逐渐走向投降主义而为虎作伥。
普鲁士教育模式[2]本就存在着巨大的不合理性，在当前社会极度内卷的环境下，这样的不合理性又被放大，千万学生苦不堪言，却束手无策。
与大家一样，我也曾经历过教育系统的摧残。我本以为，所有的悲剧都注定发生，无可避免。
但接触到自由学习[3]理念后，我意识到：对于强制教育的批判观点并不只来源于学生的无意义抱怨，其背后拥有充足的科学理论支持。同时，我也从其他自由学习者身上看到了希望和出路。
抱着改变这一切的梦想，我决定传播我们的声音。这个账号下的文章将会持续系统批判现存学校教育体制，并分享这个时代下的出路，分享自由学习、互联网学习、间隔重复[4]等理念。
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学习的乐趣自由学习关于教育自由和信息自由《我永远不会送我的孩子去学校》参考
1. 强制学校教育 ./351869026.html2. 普鲁士教育模式 ./251148900.html
3. 自由学习 ./272543239.html
4. 高效学习的间隔重复 ./420105707.html