量子国度假定你会回答所有问题。对于专注于平台知识的介绍性文本来说，这是合理的假设：绝大多数读者要么已经知道所有的材料，要么需要学习基本上所有的内容（助记媒介对于平台类知识特别有价值[1]）。但这一假设在许多其他情况下都行不通。助记媒介[2]的未来迭代版本，需要更加灵活：助记媒介应该允许读者控制收集的卡片。
例如，如果你在写一本很厚的教科书，读者通常不会读完整本书——他们会专注于特定的主题。媒介需要能应对只对特定章节或小节有兴趣的情况。
而且读者背景会互不相同；有些人不需要所有的卡片。如果我们快进到记忆练习变得普遍的未来，读者将经常遇到「重复」卡片。因此，媒介必须能应对读者跳过、丢弃或重组卡片，即使这些卡片被认为对其他人「默认有用」。
在说服性写作和非正式讨论中，卡片的作用会有很大不同。在这些文体的文章中，默认为读者收集卡片而不是舍弃卡片的做法更加合理。此时的卡片更类似旁注——为感兴趣的人所用。
另请参阅：助记媒介如何让读者在平台类知识之外的体裁中赋能？[3]
可能的解决方案
- 在默认添加所有选择的情景中，卡片应具有「跳过」或「不是现在」操作。这种机制可以潜在地利用间隔重复机制：该卡片可能会在几周后的复习环节中再次出现。如果你再次「跳过」，它可能会消失几个月。这适应了对具有潜在破坏性的「删除」或「禁用」操作的需要，但不会使其成为高风险的决定：间隔重复可以降低对收件箱进行维护中破坏性操作风险[4]
- 在默认舍弃所有卡片的情景中，卡片可能更像旁注。此时「散开」卡片（而不是「堆叠」它们）可能会更好，这样读者就可以看到所有卡片，并选择看起来相关的一两张卡片。在这里传达默认行为的不同之处将非常棘手。
量子国度中读者回答所有卡片这一假设在不同方面的体现
- 进度机制以「完成百分比」为主，且分母是一篇文章中卡片的总数。
- 如果你不回答一篇文章中的所有问题，进度就会完全受阻：如果没有把文章中所有新卡片都复习完，你就不能进入后续的复习阶段。
- 若要实现小节层面卡片选择的灵活性，目前的机制只需简单改动即可，但为了能处理挑选和选择，需要更大的变动
- 当你回答一篇文章中的问题时，它会被添加到你的集合中，事后无法删除或跳过它。
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Thoughts Memo 汉化组译制
原文：How might the mnemonic medium adapt to readers’ differing backgrounds and goals? (andymatuschak.org)
参考
1. 助记媒介对于平台知识特别有价值 ./600193719.html2. 助记媒介 (Mnemonic medium) ./459483765.html
3. 助记媒介如何在平台类知识之外的体裁中赋能读者？ ./642714761.html
4. 间隔重复可以降低对收件箱进行维护中破坏性操作风险 ./438631838.html