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常见问题:学券制

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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结束强制学校教育

一旦我们停止强迫孩子上学,世界将更加美好(见:强制学校教育必须结束[1])。

一旦教育解放宣言[2](承蒙 Peter Gray 博士的支持)普遍采用,胁迫将会走向尾声。

为了让自由充分发挥作用,用一个良好的人生开端来支持孩子很有意义。没有哪种投资的回报能超过教育投资。在 1950 年代,Milton Friedman 提出了学券制[3]的概念。简单来说,每个孩子在开始学习之旅时都会获得一定数量的钱,用于投资他们自己的教育。

有许多怀疑者,甚至反对者,他们要么不理解这个概念,要么被劣质的择校[4]项目的劣质结果,或劣质指标所误导。这份常见问题将快速回答关于学券制[3]最紧迫的问题。

另见:此文的波兰语版本

释放创造力

简洁的法律

贫富分化

学券的价值

省钱

抽走公立学校的资金

教育权利

大型现代化学校

劫贫济富

学券失败

学券制:保守主义的想法

学券制:社会主义的想法

名誉扫地的学券

学券 vs. 补贴

增加官僚

私人致富

腐败

失去机会

国家部分地区总会有服务不足的情况,选择的自由总是有效优化的必要条件。只要孩子有一大笔钱可以花,你就可以期待有人愿意伸出援手。在在线学习的时代,对于完全竞争的教育市场来说,企业将会努力保证他们的正常利润。


Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 GPT-4,校对 JarrettYe
原文:FAQ: School vouchers - supermemo.guru

创作声明:内容包含教育建议,国外经验仅供参考。


参考

1. 强制学校教育必须结束 ./418098485.html
2. 教育解放宣言 ./268258730.html
3. 学券 ./521559872.html
4. 择校 ./540026307.html
5. 教育改革基本法 ./594075546.html
6. 多样性 ./624245045.html
7. 学校让人沾染上的 100+ 恶习 ./559705516.html

专栏:学校教育问题


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