「我在班上排名垫底。」——托马斯·爱迪生
纵观历史，自柏拉图以来，有识之士都大声反对强制教育的僵化影响。以下是 50 位这样的人的语录，这些语录部分来自我自己的阅读，但大部分来自其他各种网站。
阿尔伯特·爱因斯坦
- 现代教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹；因为这株脆弱的幼苗，除了需要鼓励以外，主要需要自由；要是没有自由，它不可避免地会夭折。认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误。
- 为了考试，我们把知识强塞到脑子里，也不管喜欢不喜欢。这样做的恶果是，期末考完，一整年里谈到科学我就犯恶心。
- 在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
柏拉图
- 用外力强迫接受的学问是不能（在心灵中）常住的。
庄子
- 赏罚利害，五刑之辟，教之末也。
马克·吐温
- 我从未让学校教育妨碍我的学习。
- 肥皂（译者注：文明化的代表）和教育不像大屠杀那样突如其来，但从长远来说，它们更致命。
- 我们在学校学不到什么，教育就是什么。
- 首先，上帝创造了白痴。这是为了练手。然后，他创造了校董会。
奥斯卡·王尔德
- 现代教育的整个理论一无可取。还好，在英国，教育根本不会产生任何影响。如果它产生了影响，那将对上层阶级构成严重的危险，并可能导致暴力事件。
- 教育是一件可敬的事，但要时刻牢记，没有什么值得知道的事是教得会的。
- 那些没学习能力的人都去当老师了。
温斯顿·丘吉尔
- 我对学校深恶痛绝。那不是人过的日子，整天焦虑。每到期末，我就掰着手指头过日子，盼着放假回家。
- 我一直喜欢学习，但不喜欢上课。
伍迪·艾伦
- 我讨厌在学校里度过的每一天，也后悔在学校里的每一刻。
多莉·帕顿
- 我痛恨学校。直到现在，我一看到校车就颓丧。造孽！
乔治·萧伯纳
- 在这个世界上，对无辜的人来说，没有什么比学校更可怕了。
- 我们所谓的教育和文化，大多数时候只不过是用阅读代替经验，用文学代替生活，用过时的虚构代替当代的现实。
法利·德昂
- 只要你不喜欢，你学什么都无关紧要。
托马斯·爱迪生
- 想起来我和学校也不对付。我在班上垫底。
亨利·大卫·梭罗
- 教育经常做什么？拗曲作直。
- 比起实验生活，难道直接去生活不是更好的学习方法吗？
伯特兰·罗素
- 人生而无知，却不愚蠢；乃是教育令人愚蠢。
- 教育是智力发展和自由之思的死对头。
本杰明·富兰克林
- 这位饱学之士能用九门语言叫出马，但是他却蠢到带来了一只奶牛来骑。
亨利·路易斯·孟肯
- 校长一般而且必须是个笨蛋。一个聪明人怎么会从事如此愚蠢的职业。
乔治·萨维尔（哈利法克斯侯爵）
- 教书之傲往往使人忘乎所以，自以为是而不自知其愚顽。
斯大林（emmm，强制学校教育支持者）
- 教育是把武器，谁把它牢牢掌握在自己手中，教育就为谁服务。
诺曼·道格拉斯
- 教育是国有复读机制造工厂。
保罗·卡尔·费耶阿本德
- 最好的教育是让人们免疫系统化的教育企图。
西奥多·罗斯福
- 一个人，没上过学，他可能会偷辆货车；但要是上过大学，他偷的就是整个铁道公司了。
H. H. 蒙罗
- 但是，天呐，你得先自己教育他。你不能指望一个男孩在上过好学校之后就不再凶狠了。
罗伯特·弗罗斯特
- 教育就得到处闲逛，直到被逮到。
吉尔伯特·基思·却斯特顿
- 教育就是这么一个过程，你受某个你不认识的人的教导，学一些你不想知道的东西。
拉尔夫·瓦尔多·爱默生
- 我付钱给校长，教育我孩子的却是他的同学。
爱丽丝·詹姆斯
- 我有没有受过教育，说不定没两样。
海伦·碧雅翠丝·米奇
- 谢天谢地，我从未被送进学校；那将磨掉我的创造性。
玛格丽特·米德
- 我奶奶想让我接受教育，所以她让我避开学校。
威廉·哈兹里特
- 任何人只要通过了正规的传统教育阶段，而且没有被它愚弄，可能会认为自己死里逃生。
劳伦斯·彼得
- 教育是一种获得更高等级偏见的方法。
安·沙利文（我向她致敬）
- 我开始怀疑所有精心设计的特殊教育体系。在我看来，它们似乎是建立在这样一种假设之上：每个孩子都是必须被教才会思考的白痴。
爱丽丝·杜尔·米勒
- 常常，我们先切断源头活水，然后再用人为的手段取代其自然功能，这是教育的常见现象。例如，我们先抑制了孩子的好奇心，然后，当他缺乏学习的天然兴趣时，他会因为学业困难而得到特殊的辅导
弗洛伦斯·金
- 已经学会阅读的孩子出现在学校里（很恐怖），就像已经做了防腐处理的尸体送到了殡仪馆——有些人要担心失业喽。
埃玛·戈尔德曼
- 我们在教育中的一举一动都想让孩子不做自己。这必然会导致这个社会的个体之间彼此疏远、不断对抗。
爱德华 M. 福斯特
- 授之以鱼，永远都不会教会我们知识，只让我们知道鱼怎么吃。
威廉·约翰·伯奈特
- 如果我们的学校还这么烂，也许我们应该宣布：教育破产了，把钱还给人民，让他们自己接受教育并创办自己的学校。
约翰·厄普代克
- 学校这个地方，是你在家里呆不下去，又还没那么快进厂之前去的地方。
罗伯特·巴泽尔
- 常常犯错，信誓旦旦，此即如假包换的 MBA（工商管理学硕士）。
罗伯特·M·哈钦斯
- 校园中的三大行政问题：学生的两性关系、校友运动会、教职员工的停车问题。
- 大学生用一张毕业证书（羊皮纸）来掩盖脑袋空空。
阿尔伯特·哈伯德
- 你大可把孩子留在学校，但这不能让他学会思考。
马克斯·莱昂·福尔曼
- 在美国，人们只对教育能省就省。
菲利普·K·狄克
- 接受教育的麻烦在于时间成本太高；它占据了你最好的时光，而毕业后，你突然发现，早点去银行工作才更好。
大卫·P·加德纳
- 很多被认为是教育的东西根本不是教育，而是仪式。事实是，我们正在接受教育，尽管我们知之甚少。
伊凡·伊里奇
- 公立学校已经成为世俗社会的教会。
- 我们共同认识到，上学的义务限制了学习的权利。
马歇尔·麦克卢汉
- 学校系统……是个把孩子们投入进行加工的同质化漏斗。
蒙田
- 我们忙着过日子，让日常充满记忆，而对于道德良知和理解力，我们则置之不理，让其形同虚设。
彼得·德鲁克
- 当一门学科完全过时时，我们就把它作为必修课。
C. C. 科尔顿
- 考试叫人害怕，准备的再好的人也会害怕，因为蠢人可能会问的东西完全有可能令人咋舌。
保罗·西蒙
- 当我回想起我在高中学到的那些废话，我现在还能思考真是个奇迹。
约翰·杜威
- 美国人爱这么干——要是我们发现教育系统的基础有问题，我们就再讲一个故事、再造一个梦想。
佚名（我最喜欢的历史人物）
- 要是没人初中就辍学，那谁来当大学生的老板啊！
- 公立学校关押孩子，这些孩子由老师照管，老师怕校长，校长怕校董，校董则怕家长，家长又怕孩子，而孩子谁也不怕。
- 创造型人才总那么叛逆。他或她幸存于一场名为教育的创伤。
- 你总是能认出（tell）哈佛毕业生，但你跟他也没法说（tell）太多话。
朋友，没错，确实，这些名人名言的选择带有倾向性！我故意选了那些抱怨强制标准教育系统的引言。不过，这儿有一个挑战留给你们。也列出这么长的引言列表，但是得是支持强制教育系统的，然后，请你看看引用的作者是否与这些富有创造力的作者排名接近。
此时此刻，你对这一切有什么看法？……这篇文章，从某种意义上来说，也为所有人提供了交流的平台。你的疑问、感悟、故事、观点都会被我以及阅读这篇文章的所有人尊重，无论我们是否赞同。（当然，鼓励大家在这篇文章下面的评论区里发言——译者注）
参见新书《自由学习》
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 jianglutan、JarrettYe，校对 Lucas-Tsui
原文：What Einstein, Twain, & Forty Eight Others Said About School | Psychology Today
发表于 2011 年 7 月 26 日
作者：彼得•格雷（Peter Gray）博士
审稿人： Ekua Hagan
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