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间隔重复与记忆无关

钻研人类记忆,探索复习算法。改善教育公平,践行自由学习。

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间隔重复与记忆无关:这个标题虽有些吸引眼球的意味,但更准确的说法应该是「间隔重复不仅仅关乎记忆,甚至不主要是关于记忆」。诚然,间隔重复确实涉及记忆,但对我而言,其中最有趣的部分在于了解自己的思维方式、如何更好地解释概念(例如,更好地理解读者的思维和注意力运作方式),以及如何创造一种引人入胜的学习方式。间隔重复更多地是关于如何将知识分解成小块并更深入地理解,从而在实际生活中(包括学习新知识)变得更加高效。

我认为像陶哲轩实分析抽认卡这类材料学起来可能会非常有趣——甚至比玩《时空幻境》[1]《传送门》这样的游戏更有趣。理解这种「趣味性」是如何产生的,比确保人们记住他们在实分析中学到的所有内容更为重要。

当我想到「记忆」时,我联想到的是对积累知识的一种自满,就像「看看我知道了多少关于这个世界的事实」这种心态。但对我来说,间隔重复更多是面向未来的,比如「现在我有了这个学习工具,我还能学到什么?」

看到这个标题时,你们中的一些人可能期待看到一个悲观的 Hansonian 模型,也许确实存在这样的情况:人们出于各种社交动机使用间隔重复软件,比如想要显得聪明,或满足某种修补欲(tinkering urge)等。

Michael Nielsen 提出了一个类似的观点:「记忆不是目的:使用记忆系统的目的是让生活更美好,而不是为了记忆而记忆。暂且将目光转向另一种工具——笔记系统。笔记系统有一个常见现象,就是为了笔记而笔记。我知道有些人可以一连几个小时讨论自己的笔记系统,但是对于使用笔记系统来改善生活的其他方面,他们并没有多大兴趣。我姑且认为记笔记可以是有趣的爱好,这也挺好,但我对这些人的动机有些不解。制作这样一套系统是自我放松吗?这样的事在记忆系统上很少见(目前如此),但其发生不难想象。」[1]

另见

参考文献

  1. Jump up↑ Michael Nielsen. "Building a better memory system".[3] November 23, 2022. michaelnotebook.com/bbm


Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 claude-3-opus,校对 Jarrett Ye
原文:Spaced repetition is not about memorization - Issawiki (issarice.com)

参考

1. 时空幻境(Braid) ./715147276.html
2. 间隔复习证明不在于记住证明 ./544715364.html
3. 构建更好的记忆系统 ./587991760.html

专栏:Issawiki


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