问题描述
['数据分析巨头Palantir正在发起一场对其所谓“出了问题的”大学教育的直接挑战，通过一项创新的“精英奖学金”计划，直接从高中毕业生中招募人才。', '这项实验不仅为年轻人提供了绕开传统四年制大学、直接进入科技行业核心岗位的路径，也反映了其联合创始人Alex Karp对当前高等教育培养人才有效性的深刻质疑。', '根据《华尔街日报》报道，Palantir最新推出的这项计划已吸引超过500名高中毕业生申请，首批22名入选者正在参与一个为期四个月的项目。这项计划的核心是，如果参与者表现出色，将有机会直接获得Palantir的全职工作，无需大学学位。', 'Palantir以其与美国军方、情报及执法机构的紧密合作而闻名，同时也拥有庞大的商业客户群。该公司此次激进的人才实验，旨在验证其能否通过内部的“精英培训”体系，比顶尖大学更高效地塑造出符合其需求的优秀员工。', '此举引发了外界对科技行业人才选拔标准和传统教育价值的重新审视，这可能对未来科技公司的招聘策略产生深远影响。', 'Palantir对这项实验的动机毫不讳言。据该公司发布的一篇帖子称，“大学教育出了问题。录取标准存在缺陷。精英制度和卓越不再是教育机构追求的目标。”这一立场得到了公司首席执行官Alex Karp的呼应，他曾在财报电话会议上表示，如今雇用大学生意味着雇用那些“只会说些空话”的人。', '这项“精英奖学金”计划正是基于这一理念，旨在为高中生开辟一条通往Palantir全职工作的捷径。申请者背景各异，有些人本身对大学不感兴趣，另一些人则是在申请目标院校失利后转向该项目。', '年仅18岁的Matteo Zanini是其中的典型代表。在同时收到Palantir奖学金和', '布朗大学', '的录取通知后，他做出了一个艰难的决定。“没人让我参加那个奖学金项目，”Zanini表示，“我所有的朋友、老师、大学升学顾问，都一致反对。”尽管如此，他最终还是选择了Palantir。', '与传统的技术实习不同，Palantir的项目以一场为期四周、内容出人意料的研讨会拉开帷幕。该研讨会聚焦于人文与思想领域，主题包括西方文明的根基、美国历史及其独特性、美国国内的各种运动，以及对亚伯拉罕·林肯和温斯顿·丘吉尔等领导人的案例研究。', '负责该项目的资深辅导员Jordan Hirsch表示：“我们觉得有义务提供比一般实习机会更多的机会。”该公司的目标是通过研讨会帮助学员思考一些根本性问题，例如：什么是西方？它面临哪些挑战？以及最关键的——西方值得捍卫吗？据报道，Palantir试图对最后一个问题给出肯定的答案。', '培训内容还包括阅读弗雷德里克·道格拉斯的自传、参加即兴表演课程以提升职场应变能力，甚至组织学员前往葛底斯堡战场进行实地考察。这种高度结构化且带有明确价值导向的培训模式，旨在为这些年轻人植入Palantir所推崇的文化和理念。', '研讨会结束后，学员们被迅速融入公司的各个业务团队，担任“前沿部署工程师”（Forward Deployed Engineer）——一个由Palantir首创、工作性质类似咨询顾问的职位。他们被直接派往客户现场，参与解决实际且复杂的问题。', 'Palantir特意将学员与团队合作的第一周设定为一次“严峻的考验”。这些没有任何专业经验的高中毕业生，被直接安排到医院、保险公司、国防工业甚至政府项目中。到第三或第四周，公司高管已经能清晰地判断出哪些学员能够适应这种高压环境。', '这种“赶鸭子上架”的模式让学员深感震惊和兴奋。Zanini表示：“我的意思是，哪家公
“AI明星公司”Palantir认为大学教育无用，招聘了22名高中生太长不看：
- 学历是信号，而非能力：Palantir 证明了，只要能建立有效的筛选机制（如 4 个月的训练营），企业根本不需要大学文凭来证明一个人的智力和尽责性。
- 学徒制 > 课堂灌输：将高中生直接扔进「严峻的考验」和客户现场，符合情境学习（Situated Learning）理论。这种在真实环境中的「合法的边缘性参与」比在象牙塔里听讲座高效百倍。
- 大学教育的失败：当企业宁愿自己花钱教高中生「西方文明根基」和「历史」，也不愿信任大学的通识教育时，说明大学作为「文化传承者」和「思维训练场」的功能已经严重失调。
1. 绕过昂贵的「信号发射器」
我在之前的回答中多次提到，根据经济学家 Bryan Caplan 的研究，教育的主要功能是信号传递（Signaling），而非积累人力资本（Human Capital）。
大学文凭向雇主发出三个信号：
- 智力：能考上且毕业。
- 尽责性：能忍受枯燥的课程并完成作业。
- 服从性：愿意遵守社会规范。
然而，发射这个信号的成本太高了——四年时间加上高昂的学费。Palantir 现在的做法是：既然我也能筛选出高智商、高野心的人，我为什么还要等他们去大学里浪费四年时间？
Palantir 的「精英奖学金」实际上是一个更高效的信号筛选器。它通过高强度的选拔和 4 个月的试炼，直接筛选出了那些原本会去布朗大学或斯坦福的学生。对于这些学生来说，能在 18 岁就进入核心岗位，节省了 4 年的机会成本，这是巨大的套利空间。
以下内容摘自 @Thoughts Memo 汉化组的译文《反对学校教育的依据》的左派经验：
如果信号传递在就业市场中扮演着重要角色，那么必然存在大量「未经雕琢的钻石」——这些优秀的工人因为缺乏正确的文凭，让雇主相信自己的能力，最终导致他们的薪酬被严重低估。 …… 教育市场效率低下。从信号传递理论的角度来看，教育实际上产生了负外部性。我的分析因此揭示了一个严重的市场失灵现象：出于个人利益的考虑，学生往往会追求超出社会整体最优水平的教育。
Palantir 正在做的，就是挖掘这些「未经雕琢的钻石」，并打破这种低效的市场均衡。
2. 回归「情境学习」与学徒制
Palantir 让学员直接担任「前沿部署工程师」，派往医院、国防工业现场。这完全符合认知科学中的情境学习（Situated Learning）理论。
在学校里，学生学习的是脱离语境的抽象符号（比如背诵计算机科学的定义），而在 Palantir，他们是在实践社区中学习。他们不是在「准备工作」，而是在「工作中学习」。
隐性知识[1]（Tacit Knowledge）——那些只可意会不可言传的经验、直觉和判断力——只能通过这种方式习得。
以下内容摘自 @Thoughts Memo 汉化组的译文《情境学习- Lave and Wenger》：
学习不应仅仅被理解为个体「获得知识」的过程，更应该看作学习者在实践共同体中参与度逐渐增加、身份逐步转变的过程。……如果没有包含新手所参与的活动的文化身份，没有为学习提供的成熟实践领域，那么，交换价值就会取代不断加深的参与的使用价值。
Palantir 的做法，让学习重新拥有了使用价值，而不是大学里那种为了换取学分和文凭的交换价值。
3. 对大学「通识教育」的嘲讽
有趣的是，Palantir 并没有只教编程，还安排了四周的研讨会，讨论「西方文明」、「林肯」、「丘吉尔」。
这说明了什么？说明 Palantir 认为现在的大学连「塑造价值观」和「培养批判性思维」这事儿都干不好了。
现在的美国大学往往充斥着某种特定的意识形态回音室，或者教授们只关心自己的学术发表，对本科教学敷衍了事。Palantir 既然要培养未来的领袖（或者说符合他们价值观的员工），他们宁愿自己动手搞「企业办大学」。这也印证了我一直以来的观点： 大学正在变成一个昂贵、低效、甚至在价值观上也十分可疑的机构。
个人经验
我自己在本科期间，大三就开始「逃离」学校，去字节跳动实习，去墨墨背单词工作。
为什么？因为学校教的东西太慢、太旧、太脱离实际。我在公司三个月学到的工程能力和对现实世界的理解，超过了我在学校三年听 PPT 的总和。
我的第一篇顶会论文也是在公司实习期间完成的，而不是在学校的课堂上。
我是如何在本科期间发表顶会论文的？（内含开源代码和数据集）Palantir 的 22 名高中生是幸运的。他们逃离了名为「大学」的缓冲期（或者说延时享乐的陷阱），直接进入了真实世界。
总结
Palantir 的实验揭示了一个残酷的真相：对于最顶尖的人才来说，大学可能只是一个累赘。
如果这种模式成功并被其他科技巨头效仿（虽然很难，因为需要极高的筛选成本），那么高等教育的「信号垄断」地位将受到动摇。
对于年轻人来说，这释放了一个明确的信号： 建立作品集（Portfolio），展示解决实际问题的能力，比单纯追求一张文凭要重要得多。
世界是巨大的，不一定非要走那条拥挤的独木桥。
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参考
1. 隐性知识系列 ./1926283046446937604.html2. 我爬取了 Thoughts Memo 和 Jarrett Ye 共 1903 篇回答 ./1981333174593294847.html