问题描述
题主用了anki两年，但是最近发现anki的和sm的本科阶段用的认还挺多的，上岸后都没有人再用了，我想博士以前的理论好像并没有提到学历的升高对于sm或者anki的影响吧，所以想提这个问题。
先问是不是。至少在我的网友列表里面，已经工作并在使用 SuperMemo、Anki 等间隔重复软件的人并不少。
比如 @崔家辉 @荆慢慢2.1 @Lain @jasony @小强 @学习骇客 @十五 @林一二 @凹夫几 （没 at 到的欢迎来评论区补充）
还有一些朋友没有知乎账号，我这里就不补充了。
另外我自己是在高中时用 Anki 然后通过了高考[1]，在本科也经常使用 Anki 和 SuperMemo 准备考试[2]。但在大三之后，我用 SuperMemo 的主要目的就从考试变成了积累各种各样我感兴趣的知识。
比如我用 SuperMemo 准备过字节跳动的面试题，并在面试中和面试官谈笑风生（doge）
还有用 SuperMemo 看经济学、社会学、伦理学等一系列学校不会教的知识。
另外，我在学术写作过程中，也用 SuperMemo 记了很多机器学习、数据分析、统计学、概率论等知识。
现在我已经在 @墨墨背单词 实习两年多了，也没有考研的打算，但是我并没有停下学习的脚步。每天 SuperMemo 一小时，让我不需要制定详细的学习计划，只需要不断阅读和记忆，并在各种项目中用到这些知识。
反正，SuperMemo 的终极理念就是自由学习：
叶峻峣：自由学习自由学习的驱动力是学习的乐趣：
普通人怎么才会像打游戏一样爱上学习？再说说为什么很多人考试结束后就不再使用 SuperMemo 和 Anki 了。
这很可能是因为毒性记忆和强迫学习：
教育中毒性记忆的问题在很大程度上表现为，当学生在截止日期、成绩和考试的巨大压力下，在不理解的情况下死记硬背[3]。这可能导致许多无意义的抽象记忆碎片与焦虑状态产生联系。因此，唤起这些记忆可能会导致焦虑。例如，数学焦虑这个词通常用来形容与数学相关的毒性记忆所带来的现象。叶峻峣：9 毒性记忆
强制教育[4]相当于强迫孩子养成不良的饮食习惯。一旦孩子失去了辨别坏食物和好的食物的能力，在健康饮食的世界中有效导航就变得不可能。如果健康的食物和一些不新鲜的食物混合在一起，会很快造成损害。在强制饮食中，孩子会学会不加选择地吃任何东西，而且不会感到快乐。上学几年后，孩子就失去了学习的乐趣[5]，并准备用无语义学习[6]的方式学习任何学校材料叶峻峣：学习中的强迫
他们并不是不用 SuperMemo 和 Anki 了，而是他们不再想学习了。同时，在 Anki 和 SuperMemo 中记忆考试内容所带来的痛苦，往往被他们联系到了这些软件上。这也是让他们不再使用 SRS 软件的原因。
参考
1. 你想知道如何高考逆袭吗？ 看我用 Anki 从本一线上涨 157 分！ https://zhuanlan.zhihu.com/p/415689282. Anki 哈工深计科牌组 ./362498928.html
3. 死记硬背（填鸭式学习） ./360416156.html
4. 强制学校教育 ./351869026.html
5. 学习的乐趣 ./73383015.html
6. 无语义学习 ./295053968.html