如何看待中国目前的英语教育？

某些高赞回答里的离谱言论真是看得我血压飙升。看来大众对于外语学习的认识还处于比较蒙昧的阶段。某些答主也许是出于好心，但他们的回答确实是在误导大众。

我决定也写一篇回答来反驳，来防止大家被误导，同时也帮助读者更新观念。

点名就不必要了，大家直接来看下面两位答主的言论：

读过我之前文章的读者应该很容易明白这段话的主要问题在哪。为了帮助还没有完全理解二语习得理论的读者，我在这里就再做一次诠释：人类的学习能力，总体来说，分为程序性学习和陈述性学习。语言学习主要是程序性的，掌握语法的人根本就不必要记住对于语法的口头描述。也就是说，「会背语法」不等于「掌握语法」。

作为汉语母语者，我从来没有在语文课上认真学过汉语语法，但我可以判断出一句话是否符合语言规则，也可以按照语法造句。这个过程是难以口头上说出来的，更多的是靠感觉。其实人对于语法的掌握也类似于一种感觉。而要获得对语法的掌握，我们需要大量可理解输入，也就是接受大量听力和阅读。在这个过程中，我们的大脑潜意识会「自动」学会语法。而死记硬背对此帮助不大。

引用一下自学了20多门语言的大牛斯蒂夫·考夫曼的观点：

死磕语法无用
注意，并非是语法无用，而是死磕语法无用。语法可以帮助初学者理解一个句子的结构或是含义，但其作用也仅限于此。我们可以把语法想象为游泳初学者的游泳圈。如果真的想学会游泳，那么必须在某个阶段丢下游泳圈。作为中文母语者，我们从来没有背诵过汉语语法，一样可以流利使用语言。说白了，语法只有辅助作用，语言学习绝不应该本末倒置。「我会买很薄的语法小册子，偶尔翻一翻……但永远不要试图记住语法」考夫曼说。当你需要语法来帮助理解的时候，上网查一查就可以了，但请记住，死背语法对真正的语言学习没有任何帮助，是纯粹的浪费时间

另外，其实学术论文里的语法一点都不难，反而比较基础的。语法难度最大的反而是文学小说等等。学术论文要求严谨，要的是机械腔，只要词汇量过关了理解起来就不难。

也许是这位答主没有接触过更难的英语材料，才得出了这样的结论。

来看第二位答主的发言：

？？？？？？

破案啦！我们国家学生学不好英语的原因是「政府多方考虑的必然结果」。

顺着这个逻辑，我们也不必费这么大劲搞英语教学了，不学英语最能保证学科安全。

虽然这段话并非一点道理没有，但我要提醒这位答主：

我国目前的科技水平，无论是基础方面还是应用方面，和发达国家还有很大的距离。也就是说，「师夷长技」在现阶段还是非常重要的。

这个世界上优质的学术内容 90% 以上都是英文，那就意味着，如果想要提高国家科技实力，学习英语是必要的。即使是站在国家发展的角度，我们现在应该重视的更多是「能否融入英语世界」而并非「能否脱离英语世界」，这些年党的伟大方针也英明地凸显了这一点。

对于我们自由学习者来说，学好英文，无疑是你打开世界知识大门的第一步。Wozniak 锐评过：「英语是世界语言，不懂英语就不懂世界。」

我经常感慨：扭正大众对于外语习得乃至学习本质的认知之路仍然任重而道远。和大家共勉。

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