强制教育的好处

感谢 @Shom 提供的润色！

强制教育的未来

强制教育^[1]没有前途。这是现代的儿童奴役。孩子们知道，很多成年人也知道。这个系统所以能维系，懒惰的便利、惰性和习惯生存下来。我在这篇文章中列出了自由学习^[2]的主要好处：强制教育必须结束^[3]。

在这里，为了对称起见，我试着列出强制教育的好处。如果我因为偏见错过了任何好处，请告诉我。

强制教育在现代社会是没有立足之地的。

没有任何好处可以凌驾于人权之上

强制教育^[1]是对人权的侵犯。我可以列举强制教育的许多优点，但它们的意义不大。人权应该得到独立的保护。我们同样可以指出奴隶制的“好处”，比如“廉价劳动力”。在这篇文章中，我将试着整理别人所看到的胁迫教育的“好处”。这些好处在很大程度上是基于迷思。强制教育对心理健康、智力乃至整个社会的高质量知识水平都产生了灾难性的影响。请参阅：儿童自由：人权视角

强制教育是对人权的侵犯。

扫除文盲

大多数人支持强制教育^[1]的理由是它减少社会的文盲率。强制教育对识字率的影响是一种谬误。教育制度发挥作用的前提不应是强制性的，而扫盲计划应当与核心教育体系分开。不仅如此，考察以前没有强制教育的社会，其识字率低下的根源在于，相比现代社会，那时知识的获取更加困难。在欠发达国家，教育如同久旱甘霖，不应以胁迫强制使其逊色。对照看：凿壁上网^[4]

为弱势群体提供帮助

强制教育^[1]的唯一合理优势，是对接受教育困难的家庭的积极影响。国家力量确实可以强制让孩子脱离病态家庭中有毒的环境，让他在学校里过上更接近正常的生活。然而对这种少数家庭的帮助不应泛化套在到所有人身上，我们应该让帮助不幸家庭和避免虐待儿童的项目完成这项工作。建立这些项目或机构时，可以参考预防家庭暴力、帮助酗酒者、瘾君子、减少童工等项目或机构。

在现代社会，绝大多数家庭都多少关心孩子的教育成就。如果家庭关心不足，强制教育也难以补救。美国的阿米什人，欧洲的吉普赛人表明，文化决定教育成就，而政府的干预往往适得其反。

强制教育是正反馈，胁迫增加了对学习的厌恶，进而滋生更多胁迫。由此，我们应该启动一个积极的反馈循环，包括自由学习^[2]，移风易俗，以及社会对教育的价值。这是通向光明未来的最有效的进化方法。

加强学习纪律

我曾提出孩子们应该健康、精神饱满地去上学，这似乎很显然。然而，我一旦提到要避免早早叫起孩子，人们就反讽地回答，翘课使人杰出。这是几十年来强制教育^[1]枷锁下的文化效应。在胁迫性系统中，所有的知识被切分成课程表的格子，孩子们被鞭策着提高速度，以确保他们及时背下所有课程的知识。由此滋生的压力波及到孩子，老师，家长，校长以及高层。最终，只消一点时间，知识的保留率便接近于零。这就像鞭打死马：马动得越少，我们鞭打的力度就越大。有效的学习一定是自定进度的^[5]，自我导向的^[5]。换句话说，它必须是自由的。我们折磨年轻人，结果他们记不住知识，精神受到灾难性的损伤。

参考：学校让人沾染上的 100+ 恶习^[6]

消除对未做好准备的恐惧

强制教育似乎让父母放心，他们的孩子会为成年做好准备。但实际上，自愿参与而多样化的教育，才是传播知识与技能的最佳方法。仅是取消这一强制措施，多元化便得到发展空间，进而消解并一种不实际的年龄中心的价值观，即孩子在每个年龄段都必须学会相应内容。没有了比较的尺度，基于前进节奏和发展方向的焦虑也无影无踪。

消除社会混乱

对社会混乱的恐惧，对不了解相关方面的成年人来说，是实行强制教育^[1]的好理由。

我的一个 6 岁的朋友把我介绍给他的奶奶。我问她对废除“学校奴隶制”的价值有何评论，这位女士回答说：

学习自由会把社会变成丛林

我请这位可敬的女士详细说明，然而，她太受冲击，无法解释自己的观点。她把我的思想依次比作列宁和希特勒。讽刺的是，强制教育^[1]在极权制度中更加重要(参见苏联^[7]和朝鲜^[8]的例子)。她说“列宁希望工人一直是笨蛋”，然而列宁对教育的想法实际上是相当合理的。他开发了一个成功的扫除文盲的计划，这一计划在 20 世纪 20 年代初在俄罗斯和苏联如火如荼。

我估计，这位女士不相信人性本善。其他许多强制教育^[1]的支持者和她一样，认为所有的品德和社会规则，都必须通过系统性填鸭来塞进年轻人的脑中。

这是两种截然不同的人性观之间的永恒冲突。我们天生就是好人吗？相信“圣经”原罪说的基督教保守派可能会说：「欢迎来到这个美丽的新世界，孩子，在那里你有有保障的收入，和任何人发生性关系，老师不会给用不合你心意的东西烦你。你长大后会成为不道德而无知的怪物」。

今天，运用神经科学、博弈论和信息论，我们可以自信地指出，人类主要是“善”的（参见：最佳社会化和知识的好^[9]）。

防止虐待儿童

儿童虐待和家庭暴力应该由专门的项目或机构来解决。强占儿童大量时间，只为确保他们没有问题的做法，没有必要。一篇福克斯新闻的文章可以概括为“虐待狂父母打着在家上学的幌子做出可怖行为”。我们都知道，“施虐的丈夫打着妇女留在家里的自由的幌子做出可怕的行为”，不等同于妇女应该集中起来以“确保安全”。虐待儿童是犯罪，应该相应对待。

我们不能因为少数家长未来可能犯下的罪行而让全体儿童受罪！

儿童免费用餐

如果提供免费用餐是支持强制教育^[1]的理由，那么同样也能用于支持在监狱服役。有些人确实认为，监狱对无家可归的人来说是个好去处。如果社区想要改善儿童营养状况，他们应该扶持相关项目，而这些计划不用附加在圈养奴役上，而且永远不应该是强制性的。学校自助餐厅并不是健康饮食的优秀典范，让一个注重健康的孩子把像样的饭菜扔进垃圾是一种犯罪。善良的心也会产生悲喜交加的怪诞结果：学校提供的膳食威胁到寄养家庭。

监禁的好处

为强制教育^[1]列出的一整套好处也同样是成人监禁的好处(例如，出于强制成人教育的目的)。囚犯可以在教室或图书馆度过他们的大部分时间，监狱当局可以很好地安排他们的生活，无家可归的囚犯将在收容所和营养方面受益，等等。福利清单将逐项与强制教育^[1]福利清单相匹配。我们之所以认为成人监禁是荒谬的，是因为这样的“有益”主张经不起民主的考验。相比之下，学校是孩子的监狱，这些孩子不能投票。儿童应有投票权^[10]。至少，他们应对自己的教育和人生目标投出决定性的一票。

强制教育必须结束^[3]

另请参阅

• 强制教育必须结束^[3]
• 教育解放宣言^[11]
• 结束学校奴隶制

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