教育自由
奴隶制令人深恶痛绝。学校不应该是奴隶农场。这种现存于世的真正的奴隶制，必须被彻底消灭。无论如何，就教育解放宣言[1]发表意见时，我们最终决定要采用一个夸张的比喻。Tom Durrie 自 20 世纪 60 年代以来从来没有停止过与强制学校教育[2]作斗争！他 90 岁那年对此耗尽了耐心。在这场教育辩论中，他的声音是决定性的。我们需要唤醒所有仍在沉睡的家长和教育工作者，打破他们对普鲁士教育模式[3]会向更美好的未来发展的幻想。强制学校教育必须结束[4]！在任何教育改革中，教育自由都是最基本的要素。在任一国家的任一议会中，只需要一个法案，自由在明天便会到来。这样，学校强制教育就会像三十年前的康米政权，像多米诺骨牌一样倒下。
抗争
要实现这一立法目标，教育宣传并非捷径。解释学校教育的罪恶首先需要消除两百年以来的谬误，这一谬误甚至在许多国家的文化土壤中根深蒂固（见：让古老的学校系统保持活力的谬误[5]）。在与政治家、教育家、教师和家长尽力交谈后，我意识到我们无法说服成年人。知识鸿沟[6]太大，且无法弥合。神创论者不会接受“神创论没有科学证据的支持”这一事实。唯一能够迅速过渡的方式就是学生的抗争。当年轻人拒绝胁迫的时候，旧的制度就会崩溃，政治家们对此也只能顺从。然而，旧制度强大的根基正是灌输和恐吓。在过去 5 年中，我与一千名儿童交谈过，他们几乎一致支持结束「奴隶制」的想法。然而，他们无法投票来改变这个制度；他们不得不接受被奴役；他们不相信现状可以改变；他们已经精疲力竭了；他们会因成绩差而受到恐吓：成绩差会带来所谓的「可怕后果」。
见：学校改革：进化还是革命？[7]
推特
2022 年底，15 岁的 Squid 建立了一个推特账号，并将其命名为「结束学校奴役」。不久之后，这个账号就由四个位于不同年龄段的人共同管理，他们的目标只有一个：结束强制学校教育[2]。
最初，这个团队的年龄组成分别为 15 岁、30 岁、60 岁和 90 岁。我们从各个角度了解过学校制度和教育，从内部到外部，从好的到坏的。我们很清楚什么是高效的学习。然而强制学校教育是高效学习的对立面。这也是为什么我们决定联手抵制学校奴役儿童。我们刚来推特不久，但我们决定维护一个共同账号，一起学习，看看能不能成功宣传出去。
Squid 当时 15 岁，感觉自己像是一个困在学校系统中的囚徒。他被英格兰最负盛名的学校之一录取。 然而，由于种种原因，他对自己的未来几乎没有发言权。他没办法公开透露他的真实姓名，并因此创建了这个推特账号，并很快就获得了 Pleasurable Learning 社区中的 Palace 的支持。Palace 是一个智商极高并且创造力旺盛的人。他的在校生活简直是地狱。他理解并热爱自由学习[8]的愉悦力量。Squid 和 Palace 说服我加入推特并将其用作宣传强制学校教育[2]和自由学习的差异。我写了些有关学习基本原理的文本：学习的乐趣[9]，以及教育的未来愿景：强制教育必须结束[4]。在人类的巨人 Tom Durrie 的帮助下，在自主学习[10]运动之父—— Peter Gray 博士的祝福下，我们用一句话阐明了我们对人权和教育的立场：教育解放宣言[1]。Tom 在年纪上比 Squid 大 75 岁，但他们对上学危害性的看法是一致的。
以下是我们截至 2021 年 3 月 6 日的成员资历：
- Tom Durrie（生于 1931 年）在 1960 年代解放了自己的学生，并发现了自由的力量（参见他的 1966 年报告）。 今天他正在写一本揭露学校系统弊病的书。
- Piotr Wozniak[11]（生于 1962 年）在各种公共教育机构工作了 25 年，然后用 30 年时间研究记忆和学习。在过去的 35 年里，他一直在享受自由学习[8]的乐趣，以便与强制学校教育[2]的可怕的低效率形成对比。他是学校教育问题的作者。
- Guillem Palau（又名 William Palace）（生于 1987 年）， 与SuperMemo 同年生。他的在校生活简直就是地狱。如今，他将大部分精力投入到推广快乐学习。他梦想将数百万年轻的灵魂从学校的牢笼中解放出来，体验自由学习[8]的快乐。
- Squid（2005 年生）是一位才华横溢的学生，无法忍受学校教育的创作限制。每个人都不停地提醒 Squid 他有多聪明，以及什么美好的未来在等着他。然而，别人为 Squid 描绘的未来，却不是他自己的。他想靠自己的力量探索并找到生活中属于他的位置。
当时，我们人数更多，包括教育解放宣言的早期签署者。我们只是反对强制学习的巨大浪潮中的一小部分。我们就像小水银滴，相互吸引，凝聚成一股理性的力量。名字太多，就不一一列举了。
关注并支持我们在推特上的账号：End School Slavery。
是奴役，还是监狱？
我最近因为「涉嫌过度抱怨」而被禁止在「理性主义论坛」讨论，「学校奴役」可能是主要的原因。我记得最受尊敬的 Peter Gray 博士也同样激进。他把学校比作监狱，因为这正是许多孩子的感受：学校即监狱[12]。
不过我坚持认为用奴隶制来形容学校比监狱更为贴切，原因如下：
- 监狱在当今社会中至少还能发挥作用，但奴隶制必须根除。
- 现在有的人似乎需要在监狱里安定一阵子。可孩子不应该被强制性的学校制度所奴役。
- 应该设置一个解放日，所有的儿童和成年人都会在这天庆祝。
- 在解放后的 10 到 20 年内，我们将会学到很多东西；我们将会经历一场地震般的文化变革；我们将会对过去发生的那些强迫儿童的日子表示难以理解。我们怎么能犯下这种罪行？我们怎么可以剥夺自己孩子的自由？
学校奴役必须结束！请支持这项事业！
见：教育解放宣言[1]
YouTube
为了支持教育自由的事业，Palace 建立了一个 YouTube 频道，重点关注学校对个别学生所犯的错误。
关注并支持我们在 Youtube 上的频道：End School Slavery。
罢学
我们做出的第一个努力就是在波兰积极参与了一次罢学（2022 年 3 月 21 日）。学生团体联合起来反对学校的胁迫。这项工作为将来如何在其他国家开展类似的相关工作提供了一个很好的学习基础。
罢学的最终目标是在波兰宣布结束学校奴役。然而罢学并没有持续多久，参与的学生们不断地收到恐吓，实际情况也几乎没有任何改变。参与其中的一个反对教育制度的学生组织 Sussen 宣布，他们会向任何感觉受到学校胁迫的人提供帮助。Sussen 采取了一些激进的措施来更好地帮助单亲妈妈与学校制度做斗争，因为学校正在把她们的孩子逼进少管所，或者尝试这么做。
点击链接查看波兰学生罢学的更多详细信息。
Discord
2022 年 5 月 26 日，我们在 Discord 上组织了一场关于结束学校奴役的辩论。详情请见报告。那时 Discord 服务器已经向公众开放了。如果你想参与有关学校奴隶制的辩论，点击链接：https://discord.gg/FHnJdVPWfD
2022 年 6 月 18 日，我们建立了一个 Facebook 群组——结束学校奴役。欢迎加入以贡献您的想法。
目标：
图：从「解放奴隶宣言（1865）」到「解放学生宣言（2022）」，过去了漫长的 157 年。直到今天，很多学生被当作奴隶对待。是时候为他们的自由而战了。
资源
- Discord: https://discord.gg/FHnJdVPWfD
- YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCtrKs7I5tNeTB-7tzr8IIww
- Twitter: https://twitter.com/schoolslavery
- Facebook: https://www.facebook.com/groups/1788784504802183
- 相关研究: https://supermemo.guru/wiki/End_school_slavery
- 结束学校奴役 - 图书馆
- Facebook（波兰）: https://www.facebook.com/groups/schoolcoercion
- Kacper Borys 于波兰宣告
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 Rampling、校对 cantcatchme
原文：End school slavery - supermemo.guru
参考
1. 教育解放宣言 ./268258730.html2. 强制学校教育 ./351869026.html
3. 普鲁士教育模式 ./251148900.html
4. 强制学校教育必须结束 ./418098485.html
5. 让陈旧的学校系统继续存活的谬误 ./386372396.html
6. 语义距离 ./436727078.html
7. 学校改革：进化还是革命？ ./460589618.html
8. 自由学习 ./272543239.html
9. 学习的乐趣 ./1578551193.html
10. 自我导向/自定进度/自学 ./353404375.html
11. 彼得 · 沃兹尼亚克 ./303204832.html
12. Gray：学校即监狱 ./513109845.html