大量在学校工作的人似乎没有看到学校教育[1]和成瘾之间的关系。当孩子们对毒品上瘾时，我们责怪孩子。当孩子们对电子游戏[2]上瘾时，我们责怪游戏。实际上，所有成瘾问题的根本原因是自然奖励系统被破坏，例如，由于专制的父母，或由于学校对自由的限制。更多信息见：预防成瘾的奖励多样性[3]
滥用药物诱导自然奖励途径的神经可塑性，特别是阿肯色核（NAc），从而导致成瘾行为的发展和出现 [...] 我们的研究结果表明，滥用药物和自然奖励行为作用于共同的分子和细胞可塑性机制，控制对药物成瘾的脆弱性，这种脆弱性的增加是由 ΔFosB 及其下游转录目标介导的
引用的摘录来自以下参考资料：
标题：Natural and Drug Rewards Act on Common Neural Plasticity Mechanisms with ΔFosB as a Key Mediator
日期：2013 年
链接：https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3865508/
反向链接：电子游戏[2]
Thoughts Memo 汉化组译制
原文：Drug addictions share common pathways with natural reward - supermemo.guru
这个参考资料被用来支持 Piotr Wozniak[4] 博士关于记忆、学习、创造力和问题解决系列文章中的一部分观点
参考
1. 被动的学校教育 ./359037513.html2. 电子游戏 ./479108151.html
3. 多样奖励对于预防上瘾的作用 ./490001254.html
4. 彼得 · 沃兹尼亚克 ./303204832.html