← 返回目录


使用笔记在内容中建立联系的优缺点

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

11 👍 / 0 💬

当发现正在阅读网页可能与我们硬盘里某些 PDF 有联系时,我们没有办法直接为他们建立关联,但可以通过建立笔记来连接这两个资源。

这与 memex 解决方案(Bush , 1945)不同,后者设想了任何种类的文件——你的或别人的——之间的直接联系。

写笔记是好的,因为它迫使你独立思考[1],然而它有点费心思,因为常青笔记应该以概念为导向[2]。因此,为了写笔记,我们必须提取两者之间的概念联系,为其命名,并以某种可能引出未来联系的方式安排它。

当进行写你所读,以求内化[3]时,我们有两层笔记:在我们的参考图书馆里有关于阅读本身的轻量级笔记,然后在我们的笔记档案里有更高保真度的常青笔记[4]。支持并维护这两层关于联系保真度的笔记也可能会很有价值,方法是:在材料之间进行轻量级的联系,逐渐将有价值的观察「编码」成持久的笔记。


参考文献

Bush, Vannevar. “As We May Think.” Atlantic Monthly, July 1945.

链接至本文(已汉化)

声明

此内容发布由 Andy Matuschak 许可。未经允许,不得转载或修改。保留所有权利。


Thoughts Memo 汉化组译制
题图:#刀使ノ巫女 ジェムカンコラボまいさや - 冨久壽屋的插画 - pixiv
原文:Advantages and disadvantages of using notes to form associations in content (andymatuschak.org)

参考

1. 自主思考 ./438871051.html
2. 常青笔记应面向概念 ./421580357.html
3. 写你所读,以求内化 ./446944151.html
4. 常青笔记 (Evergreen notes) ./416319260.html

专栏:Thoughts Memo的文章


← 返回目录