定义
知识估值是个人计算一条知识的价值的神经过程。知识的价值主要由前置知识及其估值和个人目标决定。
实例
对于一位 12 岁的有抱负的足球运动员来说，了解梅西或马拉多纳的生活故事非常有价值。对这个小孩而言，三角函数似乎显得无关紧要。她的大脑对三角函数的重视程度不高。但对于一个 22 岁的建筑学学生来说，几何学知识是必不可少的，但这位学生对足球可能不会产生浓厚的兴趣。在这个例子中，12 岁小孩和 22 岁的学生可能是同一个人，相隔十年，处于两个不同的知识状态。知识估值取决于个人目标，以及对前置知识中各部分的估值。它是高度个性化的。它决定了学习的乐趣[1]。在知识估值方面不可避免的个体差异，决定了要想高效学习，就应该避免通用课标[2]。
解释
所有的独立知识片断的都可以在较短时间内被大脑评估，评估标准是：价值、相关性、一致性[3]。所以我们能够立刻意识到一些信息是否可理解，是否有用[4]，也能立即意识到一些信息是不一致的、不连贯的[3]或不相关的。一致、连贯，且有助于实现个人目标的知识会有最高的估值。
机制
知识估值是网络化的，大脑的概念网络[5]中的各个概念的价值与其相关概念的价值有关，并将该价值传达给相关概念。例如，肝脏知识的价值可能由成为一名医生的价值决定，而医生的价值又可能由其高收入或帮助病人的价值决定（或两者都有）。
许多假设性的神经机制可能构成了知识估值的基础。它们还可以相互佐证：
- 神经元频率编码也许可以确定概念激活的「强度」，这一过程可能传达价值信息（见：知识估值中的速率编码）
- 竞争性学习中的阿片受体梯度，例如视觉识别，可能会影响调节性突触连接，可能会在局部传播价值
- 眶额皮质（OFC）的估值可能决定了知识估值的主流共同通货
- 直接进入伏隔核、腹侧被盖区和其他奖励中心可能会提供有意识的感知奖励
估值在其机制方面也可能是分等级的。例如，速率编码可能会影响阿片类刺激的程度 ，这可能会加强 OFC 的判断，从而可能会选择性地到达奖励中心，作为学习内驱力[6]系统在指导学习过程中使用的最终奖励。
进一步阅读
- 学习内驱力[6]
- 学习的乐趣[1]
- 位于眶额皮质的价值编码神经元
- 感受学习乐趣的过程涉及到阿片受体[7]
- 阿片受体沿加工层级形成梯度
- 阿片药物的奖励可能取决于多巴胺信号
- 涉及喜欢和渴望的神经回路
- 参与对预期结果估值的大脑中枢：伏隔核和 VTA
- 杏仁体可能参与奖励新奇的输入
Thoughts Memo 汉化组译制
原文：Knowledge valuation - supermemo.guru
参考
1. 学习的乐趣 ./1578551193.html2. 课标 ./469943493.html
3. 一致性与连贯性 ./264327134.html
4. 适用性 ./517317208.html
5. 概念网络 ./266541480.html
6. 学习内驱力 ./52990549.html
7. 感受学习乐趣的过程涉及到阿片受体 ./562035095.html