鱼缸视角指的是教师、教育学家、教育者，以及校园心理学家等群体，因为仅在学校场景下观察儿童，而对童年产生错误认识的现象。
他们最惊人的谬误是：学生都很懒惰[1]。经过多年的强迫学习[2]，学生本能地逃避与学习相关的所有努力。这是一种天然的防御机制，阻碍了我们的学习天性。我们都热爱学习，直到被送进学校。（见：学习的乐趣[3]）。
此外，我们都会养成一套与个人情境相匹配的行为。这套行为构成了行为系统。在学校中所展现的行为系统被严重污染了。学校限制自由、成绩，并且惩罚所有违反为学校工厂系统[4]持续运作而制定的规则的行为。
一个在学校表现得彬彬有礼的孩子，也可能是操场上的恶霸。他只需要在合适的时间，带上一副训练有素、顺服校驯[5]的面具。一个习惯于以诚实健康的方式表达自己情绪的孩子会被视作捣乱分子，并且受到惩罚。在学校没有表现出主动性的孩子可能只是一个热衷于学习与他童年激情[6]有关的知识。毒品问题常常不为人知，直到为时已晚。角落里沉默的孩子可能怀有恐怖主义或谋杀的想法（见：心怀杀机的学生）。学校枪击事件和自杀很好地说明了成年人对孩子的想法知之甚少。
这一切的罪魁祸首是对自由的剥夺。孩子们习惯于隐藏他们的世界。他们的这种习惯源自于一个事实，即所有偏离严格规则的行为都会受到惩罚（见：优化发展中的行为空间）。家长和老师会为了「统一战线」而对孩子隐藏不同意见，据称这可以最大限度地减少孩子的「困惑」。孩子总是会听见「学校好」的言论，即便大人对学校也心存疑虑。如果自由无法与开放、诚实且没有审查的沟通相互结合，成年人将永远遭受「鱼缸视角」的困扰。
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 Rampling、校对 JarrettYe
原文：Fish tank perspective - supermemo.guru
本术语表条目用于解释《我永远不会送我的孩子去学校[7]》（2017）作者：彼得·沃兹尼亚克[8]
参考
1. 谬误：学生天生懒惰，不喜欢学习 ./348663583.html2. 学习中的强迫 ./351872034.html
3. 学习的乐趣 ./602150910.html
4. 教育工厂模式 ./252300144.html
5. 顺服校驯者 ./605235805.html
6. 童年的激情 ./73348892.html
7. 《我永远不会送我的孩子去学校》 ./73383015.html
8. 彼得 · 沃兹尼亚克 ./303204832.html