助记媒介[1]将其重点放在帮助读者建立所读内容的详细记忆上。这显然对平台知识非常有帮助（助记媒介对于平台知识特别有价值[2]），但是详细记忆通常不是其他类型写作的主要目标。
在思考助记媒介如何让读者从平台类之外的体裁中获得知识？时，一种方法是将卡片更少地用作建立详细记忆的手段，而更多地用作提示更深入理解的手段（助记媒介可能会促使读者更缓慢、更专心地阅读[3]），不仅是在阅读体验中，而且在时间上延伸（助记媒介使读者与材料保持长久联系[4]）。
一种相关的潜在机制：嵌入卡片模板可以主动辅助助记媒介读者编写卡片[5]
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Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 JarrettYe、校对 Albert
原文：What if the mnemonic medium were reframed as a means to engage more deeply with a text? (andymatuschak.org)
参考
1. 助记媒介（Mnemonic medium） ./459483765.html2. 助记媒介对于平台知识特别有价值 ./600193719.html
3. 助记媒介可能会促使读者更缓慢、更专心地阅读 ./478084993.html
4. 助记媒介使读者与材料保持长久联系 ./464712237.html
5. 嵌入卡片模板可以主动辅助助记媒介读者编写卡片 ./452990774.html