山西一高中生晚 11 点后上厕所被定重大违纪，校方回应「属实 」，学校制度是否合理？暴露出哪些问题？

福柯看了都摇头。都这样规训了，教育和再教育之间也没啥区别了，甚至有过之而无不及。

从头到尾，看起来学校没有对学生实施任何直接的暴力，却能让大部分学生乖乖接受这些反人类的规定，这正是现代规训的驯化效果。就连「上厕所」这样的生理需求，都成了特殊情况，需要纳入学校的管理系统之中。这不就是权力在最微小的层面上进行运作的体现么？

而且这种规训不仅仅意图控制学生的外部行为，甚至连他们应该怎么思考也想控制起来，把这些反人类的规则内化，从而实现自我监督和自我规训。通过要求学生「自费打印“自我认识”1000份，分发至各班、各宿舍及各处室」，引发自我羞辱和反思来加强对规则的内化。

再加上「按“重大违纪”扣除班级本月德育考核成绩5分」和前面的分发自我检讨，从而使规训与惩罚上升到集体层面，迫使每个个体承受集体的压力，从而实现群体规训。

这个过程中甚至不需要用上什么现代科技，换古代就是让学生自行抄写「自我认识」1000 份了。还是老祖宗的智慧厉害，美国人用现代科技都办不成的事，让我们给办成了。

以下内容摘自 @Thoughts Memo 汉化组的译文《部分学校开始像监控囚犯一样跟踪学生》

学校使用跟踪设备监控学生，却少有人表示不满

今年秋季，圣安东尼奥市的开学季引发了一波新闻热潮，焦点集中在 John Jay 高中和 Anson Jones 中学推行的新式学生证上。这些学生证内置射频芯片，使校方能够实时监控学生在校园内的一举一动。这一做法引起了少数家长和学生的强烈不满，他们震惊地发现，学校竟然采用了跟踪牲畜和监狱囚犯的技术来监控学生。

媒体的关注焦点主要集中在 John Jay 高中二年级学生 Andrea Hernandez 身上，她大胆地拒绝佩戴这种新式学生证。她以宗教信仰为由，称这是「野兽的记号」，同时还提出了一个看似不同寻常的观点——她拥有所谓的「隐私权」。[1] Hernandez 的抗议行为显然给校方带来了不小的麻烦，于是校方也开始对她采取各种刁难措施。他们威胁说，如果不佩戴新学生证，她将无法使用学校食堂和图书馆，无法购买课外活动的门票，甚至（这简直令人难以置信）无法参与返校节国王和王后的评选投票。

尽管遭受威胁，Hernandez 仍然坚持拒绝佩戴跟踪芯片。为此，副校长 Ray Galindo 向这位女学生的父母发出了一份措辞严厉的声明：「如果现在允许她拒绝接受跟踪，那么等到学校全面实施位置监控系统时，她将面临比仅仅失去返校节投票权更为严重的后果。...我强烈建议你们接受这个解决方案，以免影响你们孩子的正常学习。正如我们之前讨论的那样，一旦我们开始全面实施这项政策，拒绝佩戴身份识别卡的学生将会承担相应的严重后果。」[2]。

John Jay 和 Anson Jones 既非首创，也不是唯一使用追踪技术监控学生的学校。[3] 早在 2005 年，加利福尼亚州的一所小学就曾尝试实施类似项目，但在美国公民自由联盟的威胁下最终放弃。2010 年，宾夕法尼亚州下梅里恩学区采取了更为激进的措施，在学校发放的笔记本电脑中植入间谍软件，每 15 秒将摄像头画面传回学校服务器，不仅监控学生在校行为，甚至延伸至家中。当一名学生因「家中不当行为」受到校方处分时，此做法引发了巨大争议。同年，德克萨斯州休斯顿的斯普林学区和毗邻的圣达菲学区也开始追踪学生行踪。在奥斯汀的九所学校中，被控旷课的学生甚至被强制要求如同假释犯般随身佩戴 GPS 追踪器，并定期向「导师」汇报。而圣安东尼奥的「学生定位项目」一旦全面实施，将会追踪 112 所学校近 10 万名学生的一举一动。

尽管这些做法引起了少数学生、家长以及美国公民自由联盟的不满，但大多数人似乎并不以为意。他们认为，这种做法与我们已经习以为常的监控手段相比，并没有太大的突破。

长久以来，我们社会形成了一种共识：必须通过法律强制儿童接受学校教育，而在学校里，他们的一举一动都要受到严格监管，必须严格遵从校方的指令。学生们失去了自由活动的权利，他们的行动被铃声所支配，只能按照学校规定的路线移动。就连用餐时间和地点都由学校做出安排，上厕所也需要申请许可，且不得在那里逗留过久。体育活动也是被强制安排的，每周固定时间在体育教师的指挥下进行，学生们必须按照教师的要求来锻炼。阅读内容也不由学生自主选择，而是由学校指定。言论自由在校园里是不存在的，学校竭尽全力控制学生的思想。校内的公告和学生报纸的文章都必须经过校方审核。在课堂上，学生的观点会根据与官方立场的接近程度来评分。一旦学生被指控犯错，他们没有任何正当程序可以遵循——没有审判，没有法律途径，一切由校长决定。至于投票权？哦，当然了，学生们是可以投票的——为了选出返校节国王和王后！不过，如果他们犯了什么重大过错，比如拒绝佩戴跟踪设备，那就连这点权利也会被剥夺。

当被问及 John Jay 高中和 Anson Jones 中学实施学生跟踪系统的反响时，学区发言人 Pascual Gonzales 表示：「家长和学生的反对声音微乎其微。」他进一步解释道：「学生们已经习惯了被监控的环境。」事实上，John Jay 高中安装了 200 个监控摄像头，而 Anson Jones 中学也装有约 90 个。[4]

我对此表示赞同。这有什么好大惊小怪的？学校本就是座监狱，学生早已是囚犯；这些跟踪设备不过是让学校更轻松地完成它设计之初就该做的事罢了。

我认为，之所以有人对跟踪系统感到不安，是因为他们不愿承认学校实际上就是监狱。当这个令人不快的事实被如此赤裸裸地摆在眼前时，他们就会感到不适。他们宁愿相信学校是民主的堡垒；学生把上学视为特权，而非刑罚；老师对学生的「要求」只是建议，而非命令。但我要说，让我们抛开这些虚伪吧。不如我们干脆给所有小囚犯都戴上跟踪设备，顺便再给他们穿上黑白条纹的囚服，在这些机构周围的围栏上加装盘绕的铁丝网。更进一步，我们干脆不叫它们学校了，不如改称「教育营」吧。

或者，我们也可以选择信任孩子。我们可以为他们提供教育机会，而非强制性的指导。我们可以创建这样的学校：孩子们可以自由选择是否去上学，还能自主决定参与什么活动。一些人知道这是可行的，而且效果显著，因为我们亲眼目睹过。自由确实行之有效。然而，大多数人并不相信这一点。

那么，你怎么看？学校是否就像监狱？它们应该成为监狱吗？考虑到当今学校的现状，你认为引入追踪设备会带来实质性的改变吗？这篇文章，从某种意义上来说，也为所有人提供了交流的平台。你的疑问、感悟、故事、观点都会被我以及阅读这篇文章的所有人尊重，无论我们是否赞同。（当然，鼓励大家在这篇文章下面的评论区里发言——译者注）

参见新书《自由学习》^[1]

附：如果你想深入了解本文相关的观点，可以参考以下文章：

有可能开展真正的教育改革吗? ^[2]

学校如何伤害学生？Kirsten Olson 列举了几种途径^[3]

孩子们可以教育自己：来自瑟谷学校的一课^[4]

教育简史^[5]

参考文献

[1] Huffington Post Education. https://www.huffpost.com/entry/texas-school-district-rep_n_1949415

[2] https://www.rt.com/usa/texas-school-id-hernandez-033/

[3] Houston Chronicle, Oct 11, 2010. https://www.chron.com/neighborhood/spring-news/article/Tracking-devices-in-school-badges-raise-concerns-1716571.php

[4] https://www.wired.com/2012/09/rfid-chip-student-monitoring/

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创作声明：内容包含教育建议，国外经验仅供参考。

Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 claude-3.5-sonnet，校对 JarrettYe
原文：Some Schools Now Track Students Like Prisoners | Psychology Today
作者：彼得•格雷（Peter Gray）博士
发布于 2012 年 11 月 14 日

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