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间隔重复记忆系统可用于促进应用、综合和创造

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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像 Anki 这样的间隔重复记忆系统[1]主要是为了帮助人们记忆大量的陈述性知识,比如词汇。但这类系统的机制也可以用来创建相对非传统的卡片,从而促进应用、综合和创造。

这类问题的一个限制是,因为是「你」写的,所以你必须让上下文比较模糊:「从功利主义的视角考虑最近的一个决定」,而不是「从功利主义的视角考虑死刑」。如果你写的是后一个问题,那么它不会有太大帮助:你可能已经想透了答案,所以当你稍后再次看到它时,它真的只能作为记忆型卡片了。这种限制使得下面描述的想法很有前景:助记媒介可以通过简单的应用型卡片帮助读者应用所学[2]

相关:


参考文献

推特帖子,2018年03月11日:twitter.com/andy_matusc

与迈克尔·尼尔森的对话,2020-01-01

链接至本文(已汉化)

声明

此内容发布由 Andy Matuschak 许可。未经允许,不得转载或修改。保留所有权利。


Thoughts Memo 汉化组译制
原文:Spaced repetition memory systems can be used to prompt application, synthesis, and creation

参考

1. 间隔重复记忆系统 ./404257681.html
2. 助记媒介可以通过简单的应用卡片帮助读者应用他们所学的知识 ./412876669.html
3. 间隔重复记忆系统的特殊应用 ./413535553.html
4. 间隔重复可能是培养或改变习惯的有用工具 ./417187329.html
5. 可使用间隔重复系统对注意力编程 ./414293765.html

专栏:Thoughts Memo的文章


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