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「寻找乐趣」

钻研人类记忆,探索复习算法。改善教育公平,践行自由学习。

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在游戏设计中最核心的任务就是「寻找乐趣」。所有的原则、框架和流程,都是为了实现这一目标而服务的。这个说法我是第一次从 Daniel Cook 那里听到的。

这个核心事实明确指出了教育游戏对于创造赋能环境而言是注定失败的方法[1]的核心原因之一。另见游戏中的技能培养服从于其他有内在意义的目的[2]

「乐趣」是通过行动来体现的;见游戏是行动的审美媒介


参考文献

Frank Lantz, 2019-05-07 video chat

Frank Lantz 将这一概念形容为「让它起舞」。


链接至本文(已汉化)

声明

此内容发布由 Andy Matuschak 许可。未经允许,不得转载或修改。保留所有权利。


Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 GPT-4,校对 Jarrett Ye
原文:“Find the fun” (andymatuschak.org)

参考

1. 教育游戏对于创造赋能环境是注定失败的方法 ./460904593.html
2. 游戏中的技能培养服从于其他有内在意义的目的 ./602800824.html

专栏:助记媒介 & 思想工具


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