抽认卡，就像那些间隔重复记忆系统[1]一样，得到了一个罪有应得的坏名声，部分原因是它们让人们想起了死记硬背的学校学习。人们记得被强迫去记住孤立的事实，如不同类别的云的名称——他们记得在没有建立任何持久理解的情况下，鹦鹉学舌地回答这些问题。部分问题在于教育目标经常颠覆自身[2]：你可能并不真正关心学习那些材料。但撇开这个问题不谈，这些孤立的练习特别脆弱，因为它们所培养的知识只能在一个背景下使用，与更广泛的概念框架和理解脱节：丰富的理解是关于连接。
有效的间隔重复记忆卡片通过从多个角度来强化一个概念。例如，除了展示一张积雨云的照片并询问它是什么类型外，你还可以通过这些相关问题来强化这一知识：
- 原因：积雨云的形成需要哪些条件？
- 解释：什么原因导致积雨云的顶部是平的？
- 产生一个例子：想象一朵积雨云。
- 一个相关的特例：间隔重复记忆卡片应关联和联系概念[3]
- 比较：有哪些主要特征可以区分积雨云和积云？
- 意义/影响/「那又怎样？」：积雨云在地面上通常产生什么类型的天气？
参考文献
Nielsen, M. (2019, January). Using spaced repetition systems to see through a piece of mathematics.[4] http://cognitivemedium.com/srs-mathematics
欠缺数学经验的人往往会把证明看成一张由命题组成的线性列表，但更有效地方式是把证明看作一些由基本事实（observation）相互连缀而成的网络。你要相信能佐证一件事物正确性的证据绝对不会只有一个；寻找事物的不同面向的解释将会加深你的理解。虽然从某种意义上说这很「低效」，但这却是加深理解和增强直觉的一种方式。你在做的是在节点之间建立更多的联系，构建这个证明的网络。
链接至本文（已汉化）
- 高质量的间隔重复记忆卡片最重要的属性是什么？
- 间隔重复记忆系统可用于加深概念理解
- 在间隔重复记忆系统中，填空卡似乎比问答卡产生更少的理解
- 避免使用「对或错」间隔重复记忆卡片
- Readwise
- 从哪些角度看，助记媒介不仅仅是普通文章上面的注解层？
- 以想法为中心的记忆系统
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原文：Spaced repetition memory prompts should encode ideas from multiple angles
参考
1. 间隔重复记忆系统 ./404257681.html2. 教育计划往往会自我颠覆 ./448382399.html
3. 间隔重复记忆卡片应关联和联系概念 ./405151942.html
4. 如何用Anki学数学? https://zhuanlan.zhihu.com/p/359350968