本笔记收集了关于如何将知识编码到间隔重复记忆系统[1]卡片中的想法，既支持对事实的记忆，也促进更丰富的理解（间隔重复记忆系统可用于加深概念理解[2]）。
关于这一主题的已发表手稿，见《如何写出好卡片》[3](2020)。
正在编写的文本：
- 间隔重复记忆卡片应该简洁[4]
- 间隔重复记忆卡片通常应聚焦于一个原子化单元[5]
- 间隔重复记忆卡片应该从多个角度对概念进行编码[6]
- 间隔重复记忆卡片应该明确地产生一个具体的答案[8]
- 间隔重复记忆卡片应确保复习者必须从记忆中提取出答案[10]
- 编写间隔重复记忆卡片应避免浅层次的「模式匹配」[12]
- 当心集合/枚举卡片
- 在间隔重复记忆系统中，填空卡似乎比问答卡产生更少的理解[13]
- 在 Issa Rice 之后，专家回答启发式[14]
「重叠」材料：
- 避免孤立的间隔重复记忆卡片[15]
元/心智模型：
相关文章：助记媒介目标的「反映文章」比喻
参考文献
Matuschak, A. (2020). 如何写出好卡片：利用间隔重复来创造理解[3]. https://andymatuschak.org/prompts
见和 Nielsen (2018, 2019) 的「我们如何才能开发出变革性的思想工具？[17]」中的改进助记媒介：编写更好的卡片一节。
Nielsen, M. (2018). 增强长期记忆.[18] http://augmentingcognition.com/ltm.html
Nielsen, M. (2019, January). 使用间隔重复系统看穿数学证明.[19] http://cognitivemedium.com/srs-mathematics
Wozniak, P. (1999, February). 有效的学习：20 条知识表述规则.[20] https://www.supermemo.com/en/archives1990-2015/articles/20rules
链接至本文（已汉化）
- 写好间隔重复记忆卡片很难
- 间隔重复记忆系统可用于加深概念理解
- 在间隔重复记忆系统中，优化的关键是复习环节及其内容的情感联系
- 助记媒介 (Mnemonic medium)
- 助记媒介如何在平台类知识之外的体裁中赋能读者？
声明
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原文：What are the most important attributes of good spaced repetition memory prompts?
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制卡原则与知识表述参考
1. 间隔重复记忆系统 ./404257681.html2. 间隔重复记忆系统可用于加深概念理解 ./398045447.html
3. 如何写出好卡片：利用间隔重复创造理解 ./434074509.html
4. 间隔重复记忆卡片应该简洁 ./398801663.html
5. 间隔重复记忆卡片通常应聚焦于一个原子化单元 ./400053434.html
6. 间隔重复记忆卡片应该从多个角度对概念进行编码 ./401463758.html
7. 间隔重复记忆卡片应关联和联系概念 ./405151942.html
8. 间隔重复记忆卡片应该明确地产生一个具体的答案 ./403597788.html
9. 卡片必须明确说明他们所期望的答案的「形状」 ./399204959.html
10. 间隔重复记忆卡片应确保复习者必须从记忆中提取出答案 ./402705173.html
11. 避免使用「对或错」间隔重复记忆卡片 ./404698925.html
12. 编写间隔重复记忆卡片应避免浅层次的「模式匹配」 ./401944262.html
13. 在间隔重复记忆系统中，填空卡似乎比问答卡产生更少的理解 ./399548149.html
14. 在 Issa Rice 之后，专家回答启发式 ./404586617.html
15. 避免孤立的间隔重复记忆卡片 ./404937659.html
16. 设计间隔重复卡片是为未来的自己设计任务 ./534722461.html
17. 我们如何才能开发出变革性的思想工具？ ./394795804.html
18. 量子物理学家是如何使用 Anki 的？ https://zhuanlan.zhihu.com/p/65131722
19. 如何用Anki学数学? https://zhuanlan.zhihu.com/p/359350968
20. Anki高考的20条原则—来自《有效的学习：组织知识的20条原则》 ./52369009.html