← 返回目录


孩子明明很努力了,可是为什么成绩还是上不去?

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

97 👍 / 5 💬

问题描述


可能的原因太多了。。。如果只是从我自己研究的范围分析的话,大致可以分为两类原因:

  1. 学习内容的难度不对,导致付出了努力,却没有换来理解。比如不会加减乘除就开始学微积分,就算努力个十年也学不会,连文字和符号的基本含义都不清楚,怎么可能学会呢?

  2. 没有合理的复习规划,导致付出了努力,却很快就忘光了。比如只在考试前突击背单词,结果到了高中还没记住小学词汇。每天学习的新知识量与忘记的旧知识量相同,成绩自然上不去。

对于第一个问题,可能的解决办法是,认识到自己的困惑和无知,承认自己死记硬背[1]得到的分数是虚假的,去寻找适合自己水平的学习材料。

说起来简单,但实践中这非常困难。大部分人在学校中都养成了一种及其有害的思维习惯:哪怕你根本不懂,也要鹦鹉学舌地重复答案。只要能在考试里正确作答,就算「学会」了。[2]

如何改掉这种思维习惯?使用费曼学习法,或者改写自己所学的知识,提出问题,并自己回答。具体请参考这个收藏夹中的系列文章:

制卡原则与知识表述

对于第二个问题,建议使用间隔重复。根据遗忘曲线[3]和间隔效应[4][5],人最终只会记住反复正确时机得到加强的知识。

如果重复频率过高,虽热每次都能记住,但无法通过突触效能的长时程增强(LTP)机制巩固长期记忆,一旦停止重复,很快就会遗忘。

如果重复频率过低,很可能在重复时已经遗忘,同样无法巩固长期记忆。

那如何反复在正确的时机强化自己所学的知识?我建议使用 Anki,配合 FSRS 算法:

Thoughts Memo:【专栏导航】Anki 教程(电子书)与 B 站 Ankidroid 教程(视频)快速通道Thoughts Memo:Anki 新算法 FSRS 配置指南

参考

Thoughts Memo:科学的学习方法综述:哪些行之有效,哪些徒劳无功?Thoughts Memo:(1/5) 高效学习的间隔重复——概述叶峻峣:人们经常难以回忆起文本的细节,原因在于他们起初就根本没有加工文本Thoughts Memo:人们似乎忘记了他们所读的大部分内容,而且他们大多没有注意到这一点Thoughts Memo:为自我解释提供支持的初步实验Thoughts Memo:阅读理解与记忆系统Thoughts Memo:语义距离Thoughts Memo:语义框架Thoughts Memo:成绩为什么会上不去?


参考

1. 死记硬背(填鸭式学习) ./360416156.html
2. 还有两条要摒弃的学校思维 ./705411294.html
3. 遗忘曲线 ./274352214.html
4. 间隔效应 ./279166945.html
5. 间隔效应 ./424603970.html

← 返回目录