学校是学习的地方。在这本书[1]中，我对现代教育中学校的作用提出了严厉的批评。这就是为什么我需要解释，当提到学校的负面影响时，我总是使用含贬义的术语「学校教育」，而当提到好坏学校的总体影响时，我只是简单地用「学校」一词。
不好的方面：我主要批评普鲁士学校教育模式[2]或学校教育工厂模式[3]、被动的授课方式以及在强制或强迫[4]教育过程中对自由的限制。我还批评了学校教育中高度有害的社会化[5]形式，因为学校是按年龄隔离的封闭系统。
好的方面：我尝试推广基于自由学校教育[6]的现代教育方法。具体而言，我要求尊重个人自由和学习的基本法则[7]。
此外，我尝试推广渐进阅读[8]作为一种理论模型，以实现完美的终身学习，其中包括学习的乐趣[9]、高创造力、长期记忆、高一致性[10]、知识的高度应用性、尊重昼夜节律等。
我将我的思考总结在一份关于教育大改革[11]的提议里。
由于认识到学校教育负面影响的人群正在指数级增长，朝向自由学习[6]的改革势在必行，且日益临近。
这本免费的书旨在帮助加速这个过程。请参阅《学校教育问题[1]》。
叶峻峣：学校教育的问题Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 Shom、校对 JarrettYe
原文：School - supermemo.guru
本术语表条目用于解释《我永远不会送我的孩子去学校[1]》（2017）作者：彼得·沃兹尼亚克[12]
参考
1. 学校教育的问题 ./611469462.html2. 普鲁士教育模式 ./251148900.html
3. 教育工厂模式 ./252300144.html
4. 学习中的强迫 ./351872034.html
5. 社会化模型 ./558434252.html
6. 自由学习 ./272543239.html
7. 学习的基本规律 ./273225977.html
8. 渐进阅读 https://www.yuque.com/supermemo/wiki/incremental_reading
9. 学习的乐趣 ./602150910.html
10. 一致性与连贯性 ./264327134.html
11. 教育改革 ./242815901.html
12. 彼得 · 沃兹尼亚克 ./303204832.html