编者按
John Holt 于 1923 年 4 月 14 日出生于纽约市。他曾在美国多所学校及瑞士的 Le Rosey 学院（1935-1936）就读，随后进入菲利普斯埃克塞特学院，并于 1939 年毕业。1940 年至 1943 年，他在耶鲁大学攻读工业管理，并获得理学学士学位。此后，他在美国海军潜艇部队服役至 1946 年。退役后，他投身于世界政府运动的各项事务中，最终担任世界联邦主义者协会纽约州分部的执行主任。在欧洲游历一年后，他于 1953 年返回美国，先后在科罗拉多州和马萨诸塞州的多所学校任教。目前，他是马萨诸塞州剑桥市费尔韦瑟街学校的顾问。他的著作包括《孩子为何失败》[1]、《孩子是如何学习的》[2]以及《差生学校》，均由企鹅出版社出版。此外，他还在《纽约书评》、《图书周刊》和《和平新闻》（伦敦版）等报刊杂志上发表过文章与评论。
「学校虽无权对孩子生杀予夺，却有权给他们制造身心痛苦，有权威胁、恐吓、羞辱他们，更有权摧毁他们的未来。」
John Holt，作为《孩子为何失败》[1]与《孩子是如何学习的》[2]的作者，对我们所熟知的整个教育体系这一备受争议的难题，提出了深刻的质疑与探讨。他认为，正规教育远非解决问题的唯一答案——恰恰相反，其对刻板常规、特权思想和激烈竞争的过分强调，甚至可能贻害无穷。诚然，教育对任何社会都至关重要，但我们不禁要问，为何不能允许学生自主选择学习的内容、地点和方式呢？作者警告说，当今乃至未来的教育工作者，都应当审慎地检视自身、自己的动机，以及整个教育体系及其造成的后果。
John Holt 在此继续为重新审视西方的教育观念而呐喊，他坚信，不同年龄、不同技能的人们完全可以和谐共处，共同受益，而不是「一部分人总在支配和压制另一部分人」。
目录
Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 gemini-3-pro-preview，校对 Jarrett Ye
原文：FREEDOM AND BEYOND : JOHN HOLT : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive
参考
1. 孩子为何失败 https://book.douban.com/subject/4931727/2. 孩子是如何学习的 https://book.douban.com/subject/4858247/