人们把抽认卡看作是学生时代的琐事，所以他们不太重视编写抽认卡。但是，为间隔重复记忆系统[1]编写好卡片是非常困难的。比如说，好卡片需要：
- 从多个角度联系一个想法
- 把握一个精确的思想（可能反映了人类认知中的「组块」[2])
- 避免无意中的歧义
- 简洁
- 找到主题中真正重要的内容，而不仅仅是容易记忆的内容
更多信息，请参见：高质量的间隔重复记忆卡片最重要的属性是什么？[3]
这比人们想象的要难
不幸的是，你的卡片写得到底好不好并非显而易见，所以人们往往意识不到他们的卡片写得不好。这可能导致他们低估了表现，或者高估了间隔重复记忆练习的乏味。更多相关内容请参阅：复习环节能为卡片写作提供多少反馈？[4]
一个解决方案：助记媒介可能通过提供作者创作的卡片来辅助卡片编写[5]
即使你知道怎么做，这依然很费力
即使一个人掌握了写出好卡片的技巧，要做到这一点也是相当耗费时间和认知负担的。我相信这是普及间隔重复的另一个重要障碍。
一个解决方案：助记媒介提供专家撰写的卡片[6]。或者，也许使用机器学习模型来生成优质的间隔重复卡片[7]。
链接至本文（已汉化）
- 间隔重复系统能力的限制因素是写出足够多的好卡片
- 间隔重复记忆系统可用于加深概念理解
- 学习别人的间隔重复记忆卡片通常是无效的
- 我的间隔重复系统方法的不同之处
- 助记媒介可能通过提供作者创作的卡片来辅助卡片编写
- Readwise
- 卡片生成任务中，选择要强化的目标概念，和为这些目标概念编写卡片，是两个独立的问题
- 为别人写质量上乘的卡片可能比给自己写优质卡片更难
- 编写卡片有助于阅读理解
- 程序教学
声明
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原文：Writing good spaced repetition memory prompts is hard
参考
1. 间隔重复记忆系统 ./404257681.html2. 人类认知中的「组块」 ./419172087.html
3. 高质量的间隔重复记忆卡片最重要的属性是什么？ ./398094270.html
4. 复习环节能为卡片写作提供多少反馈？ ./412393170.html
5. 助记媒介可能通过提供作者创作的卡片来辅助卡片编写 ./409992579.html
6. 助记媒介提供专家编写的卡片来消除编写卡片的负担 ./415037723.html
7. 使用机器学习从解释性文本中生成优质的间隔重复卡片 ./716570823.html