书看完很快就不记得具体内容了，所以读书的意义是什么呢？

所以为什么不尝试记住呢？

多数人的阅读成效不大

• 知识工作应能聚沙成塔^[1]，但阅读的时候，绝大多数成果都不能积累下来
  
  
• 人们似乎忘记了他们所读的大部分内容，而且他们大多没有注意到这一点^[2]
  
  
• 常青笔记有助于积累阅读成果^[3]，但大多数人没有做常青笔记的习惯
  
  
• 即使对于做常青笔记的人来说，笔记写作实践大多是无效的^[4]
  
  
• 然而！我所认识的高效阅读者和思想家在阅读时不做笔记^[5]
  
  
• 熟练的阅读一般都是非线性的^[6]，但大多数人的阅读过程是线性的
  

人们似乎忘记了他们所读的大部分内容，而且他们大多没有注意到这一点

似乎大多数人在几周后只能记住一本书的一些高层次细节——如果是这样的话。一个典型的读者可能会花几个小时来读完一些严肃的非虚构类作品，然后也许在一个晚宴上提到它，他们发现你能记住大概三句话。基本上没有细节的回忆。根本就不着重点！

更重要的是：当这种情况发生时，人们似乎很惊讶。他们似乎总是高估自己从一本书中吸收了多少东西。

见《人们对实用知识的遗忘有多快？》^[7]

这种观察是不幸的，原因有很多，但其中有二：《深刻的理解需要详细的基础知识》^[8]和《复杂的概念可能很难学习，部分原因是工作记忆容纳不下其组分》^[9]。

对于常见的反对意见：《许多人认为记忆对深刻的创造性工作并不重要》^[10]。

间隔重复记忆系统使记忆成为一种选择

记忆通常是偶然发生的事。通常，它感觉有点像无助的祈祷：你可能正在读一本书，然后对自己说「哦，孩子，我最好记住这个」。

使用间隔重复记忆系统^[11]的一个迷人的结果是，它们使记忆成为一种选择。一旦你采用了一种记忆实践，如果你想记住某件事，你可以简单地使它发生：只要花点时间写一个关于它的问题。在接下来的几个星期里，你会把它持久地编码到长期记忆中，而这只需要花你累计几分钟的时间：《间隔重复记忆系统非常高效》。

这从根本上改变了人与记忆的关系！《知识工作中的核心实践往往是即兴的》，而「记忆细节」就是一个典型的即兴实践的好例子。但间隔重复记忆系统是记忆特定细节的可靠的可执行的策略^[12]。因此，这些系统不仅让记忆成为一种选择，而且也让这种选择的风险非常低：间隔重复系统中选择去记忆某项内容的行为有如轻松的手势^[13]。

它们不是解决《人们似乎忘记了他们所读的大部分内容，而且他们大多没有注意到这一点》^[14]的伟大策略，因为选择要记住的细节和为整个文本编写有效的问题相当费力。这就是助记媒介^[15]的作用：《助记文章可以提供对其内容的详细记忆，以换取 35-50% 的阅读时间开销》^[16]

常青笔记有助于积累阅读成果

写你所读，以求内化^[17]很重要，但不要仅仅描述你所读的具体书籍写了什么，你可以（也应该）写下你的笔记，让你的阅读所得在彼此之间，在你自己的想法之间相互作用，从而逐步聚沙成塔（见常青笔记有助于积累洞见^[18]，知识工作应能聚沙成塔^[19]）。

这也是我们写常青笔记^[20]的原因：如此一来，如果我们遇到一本书，其中讨论了我们已经写过的概念，我们就会被逼着把新的想法与我们先前的概念结合起来。当然，我们在阅读时通常会这样做，但我们仅限于调用容易出错的记忆，找出可能与此相关的作品。外化的笔记系统大大消除了这种限制。

这就是为什么常青笔记应面向概念^[21]的部分原因：这样，我们的笔记结构就会促使我们注意到不同文本——以及我们自己作品中的观点之间的关系（见常青笔记之间应该建立大量链接^[22]，笔记应让你吃惊^[23]）。

你写的笔记也会打下新的手稿的基础（可执行的写作策略^[24]）。

这是常青笔记写作是知识工作的基本单位^[25]的原因之一。

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