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如何提升我的创造力?

学校≠教育≠技能;文凭溢价=80%信号传递+20%人力资本

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常问问题。什么是常见问题?

David O. 问:如何提升我的创造力?

提升创造力需要时间

没有灵丹妙药能快速提升创造力。如果你睡眠不足,那么睡足觉之后你的创造力就能飞速提升,但你可能不是想问这个。若要大幅提升创造力,你要花很多时间,干不少事。

提升创造力需要达成下列条件:

一切改变都难以立竿见影地提升创造力。最大的进步可能来自习惯的改变。如果你保持大脑健康,并用知识滋养大脑,你可能会在数周或数月内注意到一些变化,而在数年从事各种创造性活动后,你会注意到巨大的改变。这些缓慢的进步往往是累积的,可能会持续到退休年龄。虽然早点开始更有益处。

智商 vs. 创造力

矛盾的是,创造力并不依赖于高智商。智商只与解决计算问题有关,其主要依赖于快速思维。高智商是不错的财富。它使生活变得轻松。然而,创造力可能常常胜过智商。当你面对定义明确,可以用广为人知的算法解决的问题时,解决这个问题可能只是时间问题。平均的智商水平会让你解决得慢一些。如果你有微积分问题,你只需要找到合适的书,花上一段时间。然而,如果你在科学、商业、甚至私人生活中面临新的挑战,你可能找不到书能给你标准答案。如果你不能跳脱框架思考,即使是最简单的问题也难以解决。这段话的关键是,如果你确信自己没有那么聪明,如果你在上次智商测试中没有取得理想的成绩,或者你在学校总是听到坏消息,那么你需要从抛弃有害的压舱石开始,轻装上阵。你的创造力仍然可以得到极大的提升。你所需要的只是健康的身体和充足的时间。有时,从较低的起点开始更容易达成更大的成就。

参见:智商是衡量智力的糟糕标准[1]

大脑健康

在开始之前,请参阅我的天才清单[2],确保为你的大脑提供健康的工作环境。哪怕是看起来简单的小事情,比如睡眠剥夺压力[3],都很容易破坏你的进步。如果没有合适的条件,即便勤学苦练,你照样也会退步。健康的大脑是必不可少的,这在理论上很容易实现。然而,如果你的按照现代西方生活方式生活,身旁充斥着各种诱惑和压力,你的大脑很难是健康的。

创造力小技巧

你可以采取许多创造力专家建议的技巧,但你不大可能一夜之间成为创意天才。你可以在维基百科上随机跳转,希望找到富有创意的联系,但对于提升创造力,这只是沧海一粟。

各种创造力小技巧都可能有点用,但对于真刀真枪的创造活动很难起作用。若要取得重大的创造突破,你需要大脑保持健康,且具备丰富的类型正确的知识[4]的。大脑的健康与能力可随时间逐步提高,但这个过程很缓慢,比不了健身房里练肌肉,无法很快炫耀给别人看。

提升创造力的主要障碍之一,是创造力必须来自内在动机。这就像学习内驱力[5]随着自由学习[6]而绽放,随着在校学习而枯萎[7]一样。 你不能强求创造力。你无法借外在动机点燃创造之火。你不可能突然变得更有创造力。然而,如果你多年来一直系统地工作,你会变得更有创造力。本文提供了一个方法概要。

知识的力量

创造力并非源自智慧。引爆创造力的最好来源是学习新知。如下图所示。注意红色的地方。打个比方,你的知识需要点燃。你不可能成为一位有创造力但冷淡的专家。新知识的不断涌入对创造力至关重要:

创造性解决问题中的新知旧识

图:创造性地解决问题需要(1)丰富而具备高度稳定性[8]的专业知识,以及(2)具有高度可提取性[9]的大量新知识。庞大的稳定知识使解决算法问题变得容易。在快速思维的帮助下,这些问题可以在低能量消耗下解决。需要 「跳出框架思考 」的问题则依赖于创造力[10],即对貌似不相关想法的联想。创造力和学习内驱力[5]可由 「饥渴知识」提供动力,即新鲜的知识可以通过遗忘[11]轻易地被塑造和泛化[12]。这种可塑性为新的学习和创造性问题解决提供了良好的模式匹配。

创造力程序

这里有一个简单的程序供你执行。这会很有帮助。它有多大效果取决于你的努力。我按「影响因素」对列表进行了排序,即首先列出的是效果显著的简单任务:

这些工具在《如何解决所有问题?[16]》一文中有详细描述

神经创造力

我对各种创造力小技巧都不感冒,但我推荐一种针对特定问题提高创造力的方法:神经创造力。你可以提出质疑。我推荐这个方法是因为这是我发明的,并且收效良好。

在神经创造力方法中,你要围绕你要解决的问题建立知识数据库,之后模拟大脑的创意过程,追踪知识数据库中的语义链接。具体算法来自神经网络:扩散激活

神经创造力之所以有用,是因为该方法由学习内驱力[5]驱动。如果你不喜欢你需要解决的问题,对解决问题所需知识毫无兴趣的话,这方法对你没有效果。


Thoughts Memo 汉化组译制
感谢主要译者 leee_
原文:How can I become more creative? - supermemo.guru
常见问题彼得·沃兹尼亚克[17](2017)撰写的《我永远不会送我的孩子去学校[18]》的内容进行了扩展。

参考

1. 智商(IQ)对于衡量智力是低劣的标准 ./444286053.html
2. 天才清单 ./475366689.html
3. 18 抗压力韧性 ./73207325.html
4. 抽象知识 ./270927894.html
5. 4 学习内驱力 ./52990549.html
6. 自由学习 ./272543239.html
7. 5 学校对学习内驱力的影响 ./52990626.html
8. 记忆稳定性 ./559298549.html
9. 记忆可提取性 ./559819340.html
10. 创造力 ./450093869.html
11. 遗忘 ./558542113.html
12. 泛化与概念化 ./264989664.html
13. 0 目录《睡眠好,学习好,生活好》 ./496134717.html
14. 12 自然创造力周期 ./68262875.html
15. 渐进阅读 https://www.yuque.com/supermemo/wiki/incremental_reading
16. 如何解决任何问题? ./351779186.html
17. 彼得·沃兹尼亚克 ./303204832.html
18. 0 目录《我永远不会送我的孩子去学校》 ./73383015.html

专栏:学校教育问题


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