Andy Matuschak 是软件工程师、设计师、研究员,他曾在 Apple 构建 iOS,后来在可汗学院工作,带领团队和老师一起创造了新颖的交互学习环境。
目前 Andy 辞去了所有工作,成为一名独立研究者,在众筹资金的帮助下,致力于拓展人们思考和行动的技术。他正在设计一种增强版的书籍,能主动帮助读者理解、记忆和应用所读的内容。
Thoughts Memo 汉化组成立的引子便是汉化 Andy 的一篇文章,后来慢慢拓展了领域,涵盖了学习技术、教育理念、生活方式等主题。以下是Andy Matuschak 的汉化合集,希望能够对大家有所启发。
知名文章
我们如何才能开发出变革性的思想工具?【重译】为什么书籍不起作用穿越时间的文本如何写出好卡片:利用间隔重复创造理解来自实验室的信
将想法送入你的轨道(Orbit)Orbit 的一个新兴审美取向「跳过」:指数补偿的延迟机制和模糊收件箱通俗易懂还是凝练难解;让人高速略过的用户界面规律记忆练习的承载能力;刻意练习和心流之间的张力与作者一起工作:文本写作和卡片写作相互依赖液体橄榄和苹果手机;解决问题和找寻问题;不确定性思维当一位独立研究者反思 2020 年寻找更好的问题思想工具的棘轮过程轻而易举,不费吹灰之力寻找研究和情境的匹配点工具制造者/使用者合作的军械库围绕读者控制力改造助记媒介更加灵活的助记媒介架构以实践为中心的解释媒介:桌游说明书和不寻常的 Figma 文件《量子国度》可疑的平直遗忘曲线思想工具:科学、设计、艺术、工匠精神?2021 年的经验所得【重译】内隐练习——视奏的启示演示/演讲:一个新型的围绕文本的助记媒介用户观察带来的惊喜演示/演讲:打破助记媒介的传统窠臼从 2022 年夏的助记媒介原型中学到的经验教训在研究中培养深度和沉静在我的记忆系统研究中通过亲密性产生影响基于众筹支持的三年研究成为一名「人工」智能学习助理记忆系统与解题练习灵活的记忆实践产生流畅的理解阅读理解与记忆系统为自我解释提供支持的初步实验我在研究自己的线代学习过程高亮引导的实践与理解辅助论学习的广度与深度来自高亮引导原型的初步结果赞美具体性,以及 2023 年学到的其他经验教训如果我们有了人工通用智能(AGI),还有什么东西值得学?我们如何学习?驱除《少龄淑女绘本启蒙琼林》的幽灵常青笔记的五年历程坐下来独立学习迈向可规模化的闪念培养赋能环境的原语;对于机器生成卡片的初步探索宣言准备笔记增强学术:一份原型提案工作笔记
§最关心的事情助记媒介(Mnemonic medium)常青笔记(Evergreen notes)可编程注意力§ 严肃研究知识工作(Stripe 融合讨论,2019-12-12)访谈
与 Andy Matuschak 畅聊:知识工作、笔记写作和间隔重复Andy Matuschak - 自学,间隔重复,以及为什么书本不起作用博客
自上而下,再自下而上被「怎么做」蒙蔽了双眼吹捧数据,迷失意义软件开发教育中的「渐进式呈现」未完待续